作為高中生最多的是什麼？什麼都不必說，自然是作業咯。除了教育局規定的書目以外，還有不少學校自己做主訂的練習冊，興許，還有的學霸自己買五三來練習。通常，學校定的練習冊到了，都會組織那麼三五個男生去搬，然後新冊子發下來，老師或者課代表就會在講台上叫囂著:“所有人！把書後麵的答案給我撕下來，有訂書機的定好，沒有的對折疊好，寫好名字和班級，各組組長收一下，統計好人數！”大多數人都是不情願但依舊乖乖交上去的，比如陳願她們；還有少部分人會私藏，比如薑揚他們。他們心裡也不是想照著抄吧，就是喜歡對個答案什麼的，那個時候男生對於自己理科的正確率還是挺在乎的。雖說老師嘴裡說會查會查，但基本上也隻是說說罷了，一個老師都不止帶一個班，誰願意浪費寶貴的時間去數那些呢？於是，那幾份答案就成了寶藏，在班級互相傳閱了。陳願也有幸拿到過一次，不過是作為中間人傳遞的。流傳最廣的學科答案還屬語文和生物吧。語文呢，是因為語文老師一般隻批選擇題，而語文選擇呢，有的真的會讓你摸不著頭腦，錯了還要訂正錯題，選項字數還多，還有大題的枯燥，種種加起來，還是答案最讓人舒心。而生物就純屬是題量大的那種，一做就是幾頁紙，再加上，有生物課的那天還有物化地，當天的作業真的多到讓人受不了會崩潰的程度，再加上生物的難度不大，所以抄的人也就多了。雖然抄得人很多，倒也沒有讓老師發現什麼，畢竟，大家可都是聰明人呐~都是帶著腦子去抄得，不會出現一些忍俊不禁的失誤。本來陳願都是喜聞樂見的，因為彆人抄完之後她就能借鑒了，直到某一天中午的到來。“喂，薑揚，你生物答案借我一下吧！”有位彆班的女生趴在窗戶口找薑揚。“哇哦！！！”班裡的人見到這樣的情況，不管男的女的都在那起哄。陳願就是在這時扭過頭去觀察的。身材嬌小，眉上齊劉海，麵龐有些羞紅，顯得活潑可愛，儼然是一個蘿莉形象。這女生也不怕高調，沒有躲著大家的目光，就那麼大方地站在那等著答案。薑揚和她似乎是認識的，沒有寒暄，找出答案就遞了過去。陳願低下頭去，不願再關注。很惶恐。很難受。心臟像是被一隻手緊緊揪住，不斷擠壓，快要爆炸了。奈何天不遂人意，周圍的同學都在那大聲談論，好不熱鬨。“那女生好像是樓上十一班的啊，我們一樓，她們三樓，這麼大老遠跑過來要個答案，是不是對薑揚有意思啊？”“肯定的呀！我就不信他們班會沒有答案，嘖嘖嘖，薑揚把她拿下了嗎？”“感覺沒呢，不過啊，指不定就快了哈哈哈！”…………就算陳願再怎麼將注意力集中在作業上，這些刺耳的話語還是會鑽進耳朵裡，然後順著管道往下遊，遊到心臟處，一點一點地揪著它。“願願，還好嗎？”喬檸不知什麼時候走了過來，一臉擔憂。陳願扯出一絲笑:“沒事。”可略顯蒼白的麵龐又透露著什麼。喬檸不清楚情況，也不知道該怎麼安慰，隻能歎口氣回了座位。暗戀真的太難了。陳願想。那邊，路煜搭著薑揚的肩:“誒？兄弟，什麼情況啊？”薑揚毫不在意:“沒情況。”路煜不信:“剛剛的小美女是你誰啊？”“初中同學。”薑揚無奈回答，“彆開玩笑了，真沒關係。”“沒關係人家大老遠問你要答案啊，我才不信呢！你們信嗎？”路煜完全是看熱鬨不嫌事大的人，語畢還號召其他男生。“不信！”聲音之嘹亮。“……”薑揚無話可說。因為不當真，他也就沒解釋什麼，太認真了反而那幾個更起哄。可有的時候啊，就是不解釋了才傷及旁人。陳願這一整天除了吃飯上廁所都沒有離開過座位，不像之前，會去找坐得離他近的李曉萌聊聊天，但今天，她不想了。晚自習課上，她機械地做著作業，題目似乎過了腦子，又似乎沒過。在△ABC中，若cosBcosBsinC，則此三角形是什麼三角形？解：在△ABC中，若cosBcosBsinC∴cosBcosBsinC>0∴cos(B+C)>0即-cosA>0∴cosA∴A是鈍角則此三角形是鈍角三角形……做得格外的順利，寫完題的陳願看著答案卻有點懵:真的是我寫的？怎麼都沒印象？這樣的狀態，讓她的效率格外的高，直到……化學的出現。40ml NO和NO2的混合氣體與20 mlO2同時通入水中,充分反應後,還剩下5ml氣體,求原混合氣體的組成？陳願皺著眉瞅著這道題，猶豫著寫下了一行化學方程式:3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO，然後，便無從下手了。看了眼白板上的時鐘，還有五分鐘就下課了。意識到這一點，陳願似泄了氣的氣球，生無可戀地趴了下來，癱在桌上，還騰出一隻手把膈著自己的作業本推了出去。嚇了旁邊的何語璐一跳:“陳願你還好嗎？”“還好，做作業太累了我休息會兒。”“這樣啊，那你休息吧。”語畢，何語璐還特意放輕了自己的動作。將自己陷入昏睡的陳願迷迷糊糊的，隱約中，下課鈴打了，安靜的教室瞬間熱鬨，大家都脫韁了，追追鬨鬨，打打罵罵的，都是。聲音很大，可陳願還是在這嘈雜中沉睡了過去。“她怎麼了？”“作業寫累了，就睡了。”身邊似乎有人說話，聲音感覺從很遠的地方傳來，有些莫名的熟悉。陳願動了動身子，換了姿勢又陷入了沉睡，身邊歸於平靜。再次醒來，是因為那刺耳的上課鈴聲，陳願迷迷糊糊得直起了身，揉了揉眼睛，轉動脖頸的時候猛地被一旁目光灼灼的何語璐驚到了。“怎……怎麼了？”何語璐指著她桌上的一張紙，說:“你自己看。”冷靜的話語中隱隱有些激動。陳願低頭一看，她的化學作業本中夾著一張紙，上麵寫了那道她不會做的題目的答案。試管裡還剩的5ml氣體，可能是O2，也可能是NO。（NO2溶於水生成NO）設NO x ml; NO2 y ml； x+y=40;3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO3:1y:y/3現在共有NO:(x+y/3) ml.A.2NO + O2 = 2NO2B.3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO