長安縣衙。

李諾望著法典上的兩行字，內心激動不已。

“姓名：李諾。”

“壽命：二十六日。”

今天早上，他的壽命還隻剩下十天，現在就增長到了近一個月。

其中有六天，是因為崔澤的三年徒刑和流放三千裡，而有無杖刑一百，對於壽元的增減不起作用，至於那殺夫女子的死刑，為李諾增加了整整十日壽命，也是目前為止，增加壽命最多的判決。

大夏的刑罰分為五等，分彆是笞、杖、徒、流、死。

目前為止，根據李諾的試驗，隻有徒刑以上，才能為他增加壽命，大夏徒刑最高三年，流刑最高三千裡，所以徒刑和流刑最多增加三天壽命，死刑則增加十天。

這樣算起來，其實判個終身監禁或者流放一萬裡更劃算，但因為犯人也要吃飯，養久了浪費糧食，大夏徒刑最多就是三年，覺得三年的徒刑不夠，那就再加上流放，加上流放還不夠的，不如直接砍了算了。

至於為什麼流放最遠隻有三千裡，則是因為再遠就不是大夏地界了。

裴哲一直站在李諾身邊，看著他書寫了一張張不同的判決，每份判決的判罰也都不儘相同，雖然不知道他為什麼要這麼做，但李諾身上讓他看不懂的事情也不止這一件。

這麼愛寫字，難怪他的字寫的那麼好。

奇怪的是，他字寫得好，卻又不認識太多字------傻子的有些行為，正常人還真的很難理解。

用毛筆寫字，還真是一件辛苦的事情，李諾放下筆，正要揉一揉酸澀的手腕，耳邊忽然傳來一陣悠揚的樂聲。

樂聲悠揚，如泣如訴，也不知道是用什麼樂器演奏的，演奏到最高潮處，又戛然而止，聽的人不上不下，李諾走到門口，左右望了望，裴哲問道：“公子在找什麼？”

李諾疑惑道：“剛才有人在彈琴，你沒聽到嗎？”

裴哲笑了笑，說道：“自然聽到了，那人演奏的是《六樂》之一的《雲門》，剛才那一段出自《雲門》第九章第七節，以儒家的浩然真氣彈奏，樂聲極具穿透，有時聽似近在耳邊，實則遠在數裡之外，不過這樂聲聽著有些生疏，不知道是哪位儒家初境學子在學習六樂，為科舉做準備，長安城內不允許真氣奏樂，他應該是大意了……”

李諾略微有些驚訝：“裴大人還懂音律？”

裴哲捋了捋胡須，頗有些自傲的說道：“本官也是儒家弟子，自幼修習六藝，對於音律也略懂一些。”

其實“略懂”隻是他謙虛的說法，科舉是要考“六藝”的，儒家弟子，不一定都精通音律，但通過科舉金榜題名的儒家弟子，對於禮、樂、射、禦、書、數等六藝，定然無一不會，無一不精。

當時的科舉，比現在競爭更加激烈，考生動輒數十萬，真正能成為進士獲得官身的，卻隻有數十位，萬人中才隻取一人，真正的萬裡挑一，這些人中任何一位，或許不能將六藝每一道都修到頂尖，但也決計不會有明顯的短板。

隻是這些東西，科舉過後，就很少會用到了，疏於練習之下，便會慢慢荒廢。

提到長安縣令，李諾腦海中第一時間浮現的，是一種很慫，不太靠譜的印象。

說他不太靠譜，他卻對《大夏律》了如指掌，隨手一翻便是精準的條文，隻聽一段琴聲，就知道樂曲章節，推測出彈奏者的身份境界，甚至是即將要做的事情，讓李諾刮目相看。

李諾想起，吳管家曾經說過，儒家之道，修身，齊家，治國，平天下，可養浩然之氣，萬法不懼，但他卻還沒見識過，於是問長安縣令道：“不知道裴大人的浩然真氣修行到第幾境了？”

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