第九章 永無鳥礁湖上隻剩下彼得一人了，在這之前，他最後聽到的聲音，是人魚回到海底寢室時的響動。因為距離太遠，他聽不到關門的聲音。不過，她們居住的珊瑚窟，門上都有小鈴，開門關門時都要發出叮當聲（恰像英國本土最講究的房子那樣），這鈴聲彼得聽到了。海水漸漸漲上來了，正一小口一小口地吞噬彼得的腳；在海水把他整個吞沒以前，為了消磨時間，他凝視著漂遊在礁湖上的唯一一件東西。他想那大概是一張漂浮著的紙片，或許是那風箏的一部分。他閒得無聊，估算著那東西漂到岸邊需要多少時間。忽然，他發現這東西有點異乎尋常，它來到湖上肯定是帶有某種目的的，因為，它正在逆浪而行，有時戰勝了海浪。每次它戰勝時，總是同情弱者的彼得，就忍不住拍起手來；好勇敢的一張紙片。其實，那不是一張紙片，那是永無鳥。她正坐在巢上拚命努力向彼得劃來。自打她落到水上以後，她就學會了用翅膀劃水，居然也能勉強行駛她那隻奇異的小船了。可是，在彼得認出她來時，她已經非常疲乏了。她是來救彼得的，她要把巢讓給他，儘管巢裡頭有卵。這鳥是有點怪；因為，彼得雖然待她好，可有時也折磨她。我隻能猜想，這鳥大概也像達林太太等女人一樣，看到彼得一口乳牙未換，就動了慈悲心吧。那鳥向彼得大聲說，她來是為了什麼；彼得也大聲問那鳥，她在那兒乾什麼；不過，當然他們彼此都聽不懂對方的話。在幻想故事裡，人可以和鳥自由交談。我真願設想，在這個故事裡，事情正是這樣：彼得可以和永無鳥隨意問答。但最好還是實話實說，我隻想說實際上發生的事情。那就是，他們不但彼此聽不懂，連禮貌都忘記了。“我——要——你——到——巢——裡——來，”那鳥叫道，儘量說得慢些，清楚些，“那——樣，你——就——可——以——漂——到——岸——上——去……可——是——我——太——累——了 ， 不——能——再——靠——攏——你 ，你——得——想——法——自——己——遊——過——來。”“你嘰嘰喳喳地叫些什麼呀？”彼得回答說，“你為什麼不像往常一樣，讓你的巢隨風漂流？”“我——要——你——”鳥說，又重複了一遍剛才的話。接著，彼得也又慢又清楚地說：“你——嘰——嘰——喳——喳——地——叫——些——什——麼——呀？”等等。永無鳥煩躁起來了，這種鳥脾氣是很急的。“你這個呆頭呆腦、羅裡羅嗦的小傻瓜，”她尖聲叫道，“你為什麼不照我的吩咐去做？”彼得覺出了她是在罵自己，於是他氣衝衝地回敬了她一句：“罵你自己呢！”然後說也奇怪，他們竟互相對罵起同一句話來：“閉嘴！”“閉嘴！”不過，這鳥決心儘力救彼得，她作了一次最後的努力，終於使巢靠上了岩石。然後她飛了起來，丟下了她的卵，為的是使她的用意明了。彼得終於明白了，他抓住了鳥巢，向空中飛著的鳥揮手表示謝意。永無鳥在空中飛來飛去不是為了領受他的謝意，也不是要看他怎樣爬進巢裡，她是要看看他怎樣對待她的卵。巢裡有兩隻大白卵，彼得把它們捧了起來，心裡盤算著。那鳥用翅膀捂住了臉，不敢看她的卵的下場，可她還是忍不住從羽毛縫裡窺望。我不記得告訴過你們沒有，岩石上有一塊木板，是很久以前海盜釘在那兒，用來標誌埋藏財寶的位置的。孩子們發現了這堆閃閃發光的寶藏，有時淘氣勁兒上來，就抓起一把把的金幣、鑽石、珍珠等等，拋向海鷗；海鷗以為是食物，撲過來啄食，對這種卑鄙的惡作劇非常惱怒，氣得飛走了。木板還在那兒，斯塔奇把他的帽子掛在了上麵，那是一頂寬邊的、高高的防水油布帽。彼得把卵放在帽子裡，把帽子放在水上，它就平平穩穩地漂起來了。永無鳥立刻看清了彼得的妙策，高聲歡叫，向他表示欽佩；彼得也應聲歡呼起來。然後他跨進巢去，把木板豎起來當桅杆，又把他的襯衣掛在上麵當帆。同時，那鳥飛落到帽子上，又安安逸逸地孵起卵來。鳥向這邊漂去，彼得向那邊漂去，皆大歡喜。彼得上岸以後，自然是把他曾坐過的鳥巢放在一處鳥容易看見的地方；可是，那頂帽子太可心了，那鳥竟放棄了這個巢。巢漂來漂去，直到完全散架；後來，斯塔奇每次來到湖上，總看見那鳥孵在他的帽子上，心裡好不惱怒。由於我們以後不再見到永無鳥了，在這裡值得一提，所有的永無鳥現在都把巢築成這個樣子，有一道寬邊，幼雛可以在那上麵溜達散心。彼得回到地下的家時，被風箏拽著東飄西蕩的溫迪，也差不多剛到家。大家全都興高采烈，每個孩子都有一段冒險故事可講；可是最大的一件事，或許是他們已經遲睡了好幾個小時。這件事使他們非常得意，他們磨磨蹭蹭，像要求包紮傷口什麼的，好更加推遲上床的時間；溫迪呢，雖然看到他們一個個平平安安地回了家，滿心歡喜，可是，時間實在晚得不像話了，於是她喊道：“全都給我上床去！”聲調使人不能不服從。不過到了第二天，她又變得異常溫柔，給每個孩子都包紮了繃帶；於是他們有的跛著腳，有的吊著胳臂，一直玩到上床睡覺。