張譚，譚張，顯然是真名和筆名的區彆。《四大名捕震關東》，這個名字也錯不了。很顯然，《今古傳奇·故事版》上刊載的《四大名捕震關東》，就是高一五班張譚同學的作品。張善明有些興奮，他在雙墩中學教了幾十年書，自己也在幾種刊物上，發表過一些作品，教學內容、隨筆散文都有。但是印象中，學生就開始發表，張譚還真是蠍子拉屎——獨一份。“小餘老師，你們班的張譚，是個有才華的學生。這篇《四大名捕震關東》我看了，文筆相當老練，寫得很不錯，《今古傳奇》在國內通俗刊物中，銷量是最好的，能在上麵刊載，不容易。”“真的是張譚寫的嗎，感覺好神奇哦。”餘娜也有些暈暈乎乎的。才被羅勁鬆吹風機似的灌輸了一腦子，張譚壞學生的概念，這邊又來了一個大反轉，張譚竟然都發表作品了。發表，這可是一件了不起的事情。中國人自古就尊崇文學，古代甚至文章寫得好，直接就能去做官。餘娜也不免會帶上一些對作家的高看一眼。哪怕隻是武俠。要知道，那些香巷、台彎武俠家臥龍生、諸葛青雲、司馬翎等等，都是風靡中國大江南北的名人，他們的作品被廣泛改編成影視劇，影響力十分巨大。武俠文化，是功夫文化的延伸，幾乎有成為國粹的勢頭。一恍惚之間，她的班上，就出了作家。而抱著對作家好奇的老師，不止一位兩位，整個辦公室裡的老師，都好奇的湊過去，要一睹《今古傳奇·故事版》為快。把羅勁鬆晾在了一邊。羅勁鬆臉色不好看，十分不好看，陰沉著臉說：“不管這是不是張譚寫的，不管他寫好不好，都不能改變，他上課不聽課的事實。餘老師，學生的首要任務就是學習，我希望你能嚴肅處理這件事。”“羅老師請放心，我會立刻找張譚，好好談談的。”餘娜點頭，事實上，她現在對張譚也是好奇死了，不找張譚聊一聊，總覺得心裡麵癢癢的。張善明老師卻推了推老花鏡，笑著說：“小餘，要委婉的去說，不要挫了張譚同學的積極性，我們雙墩中學每年教出來幾百個學生，各行各業都有，就是作家沒教出來過，千萬彆夭折了他的才華。”羅勁鬆不忿：“張老師，不能助漲學生不聽課的氣焰。”張善明好整以暇的反駁：“教書育人不要那麼死板嗎，現在國家教育體質，也被很多人討論，我們究竟是培養專才還是通才，教育要靈活化，還是繼續刻板化。不論討論結果是什麼，通才也好，專才也好，最重要的是要培養出人才，對吧。”羅勁鬆還要分辯。但上課鈴響了。張善明站起來，伸伸懶腰，沒給他張嘴的機會：“行了，有機會再說吧，我要去上課了。”老師們陸續出去，羅勁鬆也夾著課本，一臉不爽的走出去，他也有課。餘娜倒是沒有課，見老師們都走出去了，她撿起桌上的《今古傳奇·故事版》，津津有味的看了起來。……放學鈴聲一響，曆史老師單超，就迫不及待的夾著書本離開，有時候他表現的比學生還要急著下課。早已經等在門外的餘娜，趁機走進教室，找到張譚的方向：“張譚，到老師的辦公室來一趟。”梁偉瞬間咧嘴笑起來，張譚你有麻煩了！張譚衝著餘娜笑著點頭，然後不等學生向外走，就大喊：“我被班主任請去喝茶，不知道得喝到幾點，但是中午足球隊訓練，彆忘了，吃過飯就去操場集合。朱冉，你先組織一下，明天就正式比賽了，都調整好狀態。”梁偉笑著的表情，又陰沉下來。都被班主任找了，還在教室裡裝逼，不裝逼能死啊！張譚聽不見梁偉的內心os（內心獨白），他交待過了之後，就在班級同學目送下，跟著餘娜向辦公室走去。沒有“風蕭蕭兮易水寒”，也沒有“此去經年，應是良辰好景虛設”，就是很平常的心態。“明天班級足球隊比賽？”餘娜似乎並沒有張譚想象中的嚴厲表情，反而很好奇的問了問足球隊。“恩啊，明天跟高二三班踢比賽。”“有信心能贏嗎？”“必勝！”張譚握拳表態。這時候，偶爾有高一、高二認識的學生，過來跟張譚打招呼，笑著點點頭，或者問問“你怎麼往相反走”，又或者認出來餘娜是張譚的班主任，送過來一個“好自為之”的眼神。張譚也跟他們應付著笑了笑。餘娜又是好奇的問：“你在學校認識不少人啊？”“恩啊，都是平時在操場上認識的，一起踢足球、打籃球，學校就這麼大，抬頭不見低頭見，混熟挺容易的。”“感覺你特彆早熟。”餘娜思考著，給出了自己的感覺。“呃。”張譚砸吧砸吧嘴巴，說，“我覺得，用早慧來形容，比較好聽一點，老師你覺得呢？”“早熟比早慧準確，早慧是說從小就很聰明……”張譚點頭：“我從小就覺得我是天才。”餘娜眨眨眼睛，不知道該怎麼接下去，冷場。好在也走到了辦公室。辦公室裡，老其他師都走光了。餘娜示意張譚自己找椅子坐下，她坐到辦公桌後麵，咳了咳，瞬間恢複成嚴肅的老師形象：“張譚，知道我找你來，有什麼事嗎？”“呃，什麼事？”“你先前不是說你會推測嗎？”“啊？”張譚楞了一下，才反應過來，餘娜是說那天他跑去裝病租房子時，開的一個玩笑，似乎她還對張譚的忽悠耿耿於懷：“嗬嗬，老師你還記得啊，俗話說算人不算己，我比較善於推斷彆人。”看見餘娜臉色有向不好的方向發展的趨勢，張譚心裡一歎，不管是羅勁鬆也好，還是餘娜也好，都是把他當作高中生。他自己麵對老師，總以成年人的心態來對待，想要平等雙方的地位。這也是他和羅勁鬆爆發衝突的一大原因，他還是有些以自我為中心了，殊不知，他的身體隻是高中生，應該做高中生該做的表現。起碼，在沒有營造出平等對話環境時候，該裝嫩就得堅決裝嫩。想到這裡，張譚頓時收起玩世不恭的心態，誠懇，起碼表麵上誠懇的說：“老師我錯了，我知道原因，數學課上，跟羅老師鬨了一點不愉快。我已經深刻認識到我的錯誤了，請求老師給予原諒。”餘娜這才緩和了臉色，將《今古傳奇·故事版》拿出來：“張譚，老師知道你有才華，也有幾次發現你上課的時候，低著頭在寫字。我以為你在記筆記，沒想到你是在寫，這上麵的《四大名捕震關東》是你的寫的吧？”看到《今古傳奇·故事版》，張譚著實詫異了一下：“啊，老師你都知道啦？”