“報~~~啟稟陛下，雍涼二州已定，徐榮將軍正在班師返回關中！”
“好！我等恭賀陛下，終於等來雍涼兩州局勢已定的消息！”
李儒率先向張昊祝賀。
拿下雍涼二州，西征大軍就可以返程支援關中，這對整個戰局的影響是極為有利的。
不過，
張昊可不止在等雍涼兩州的消息，還在等更南麵的消息。
他可是穿越者，雖然到了現在這個時候天下走勢早已發生改變，但有一點即使他是穿越者也無法改變的。
那就是人的生老病死！
如果沒記錯的話，在荊南造反的張羨快要病死了吧！
一旦張羨病死，張昊可不相信劉表不會沒有動作。
到時候劉表為了重奪荊南數郡必定會出全力，走武關北上與西進上庸的兩路大軍還會繼續作戰嗎？
屆時隻要劉表一退，牽一發而動全身，曹操這一次的北伐事業將再次折戟！
“諸位同喜！”
“雍涼已定，勝利的天平在往我大夏一方傾斜了！”
“正平，關於雍涼兩州的戰報念給大家一起聽一聽吧！”
張昊壓下心中的小心思，麵露喜色地說道。
禰衡隨即拿著書信朗聲開始念道：
“涼州郡治在漢陽郡冀縣，此前涼州牧韋端與武威太守張猛曾舉兵擋我大夏王師，徐榮將軍攻取涼州時發了三路大軍！”
“以本部兵馬進軍漢陽牽製韋端，另外兩路由徐晃與馬騰攻取安定、北地兩郡，此外張魯亦遣一軍攻取武都。”
“去歲末，此三郡已下，今年初二月，徐榮破韋端於冀縣，韋端逃往武威與張猛彙合。”
“期間雍州刺史邯鄲商欲響應我軍，事敗身死，被張猛襲殺！”
“三月，我軍同時進軍隴西、金城二郡，韓遂起兵相拒，於四月敗逃武威，期間河首平漢王宋建遣使來降，願聽陛下之言領兵前往西域，為陛下開疆擴土！”
“此後大軍繼續西征，於五月進軍武威，六月末，武威生亂，韓遂襲殺張猛，同時在護羌校尉楊豐的勸說下，敦煌、酒泉、張掖、西海四郡太守相繼來降！”
“七月初，韓遂亦遣使來降！”
禰衡說到這裡，包括張昊在內的眾人儘皆眉頭一挑感到有些意外。
張昊疑惑道：“嗯？韓遂不負隅頑抗居然向朕請降了？”
禰衡對戰報上的內容再次確認了兩眼，點頭答道：
“回陛下，確實是這樣！”
“這裡還有一封韓遂親自撰寫的請罪信！”
“哦？拿來朕看看！”張昊好奇地接過禰衡遞來的書信。
攤開一看，隻見信中的大致意思是他韓遂自從去歲關中一戰逃回金城後，本就有向張昊投降的想法。
奈何在心腹成公英的蠱惑下，以‘縱橫涼州十餘年，今雖敗，又哪有依附彆人的道理’而再次起兵對抗大夏王師。
之後韓遂幡然醒悟，因此襲殺武威太守張猛請求歸降，不敢再阻大夏一統天下的步伐。
張昊看到這裡，忽然輕聲一笑。
“嗬~~這韓文約真不愧是綽號‘九曲黃河’，心眼還真多！”
“恐怕若不是大勢已去，他還會負隅頑抗到底！”
“不然怎麼解釋六月武威生亂，韓遂殺張猛，可韓遂在控製武威郡後卻偏偏於七月才來請求歸降？”
“他這是因為六月末河西數郡太守歸降了，他在雍州已孤立無援，不得不降啊！”
這時禰衡看著信中內容順口問道：
“陛下！據公與先生發來的這封書信所言，無論是韓遂還是其心腹成公英，此刻都在前往鄴城的路上。”
“對於此二人，不知陛下要如何處置？”
張昊沉思一陣，說道：
“處置？還能如何處置？”
“韓遂確實縱橫涼州十數年，可如今卻也是垂垂老矣，就在鄴城當個富家翁吧！”
“至於成公英，等朕見到他的時候再做決定！”
沮授對雍涼二州戰況的概括還沒完，禰衡繼續說道：
“陛下！公與先生發來的這封書信上還有一事，關於宋建。”
“就在韓遂來降，大軍平定雍涼二州之際，已西出玉門關的宋建發來求援信。”
“信中是宋建的自述，其領兵進入西域之時遭到了鄯善國主的刁難，宋建一怒之下就把鄯善國主給砍了。”
“之後鄯善國主之子逃到了龜茲，向龜茲國主請援，龜茲國主又聯合其餘西域諸國欲攻伐宋建，宋建遂退還玉門關內，而西域諸國的聯軍如今則陳兵玉門關外對峙！”
“因此麴義將軍主動請命兵發玉門關駐防，護羌校尉楊豐也已召集數千羌氐騎兵助戰，如今玉門關的局勢有些緊張，另外這裡還有封宋建撰寫的請罪信，陛下一同過目吧！”
當禰衡把宋建的事一說，剛才還因雍涼二州已定的眾人頓時收斂了臉上的笑意，一個個眉頭緊皺、麵色沉重。
“陛下！宋建擅啟戰端，當殺！”
“眼看雍涼二州局勢已定，正是該收縮軍力應付中原戰局的時候，宋建此舉卻是給我大夏招來禍患，不罰何以平眾怒？”
“請陛下下令嚴懲！”
說話的人是司馬懿，張昊漠然地掃了他一眼，緩緩說道：
“罰？確實該罰！”
“宋建這個蠢貨、慫包，做事都不知道做乾淨點，養虎為患的道理還要朕來教他嗎？”
“國主又如何？砍了就砍了，退回玉門關內求援算是個什麼事？”
“朕不管過程如何，隻看結果，讓其繼續出征西域，人不夠就自己招，打下哪國朕就封他為哪國的王，地盤有多大全看他自己。”
“總之一句話，把事做乾淨點！”
“另外再替朕給鄴城的李孚傳句話，西域諸國的單子接不接？”
張昊越往後說，司馬懿越感覺不對勁。
等張昊說完，司馬懿滿臉訝然。
而張昊最後一句話提到的李孚，現任大夏九卿之一的大鴻臚。
秦為典客，掌諸歸義蠻夷；漢武帝太初元年，改稱大鴻臚，現掌外交事務。
......