鄰居阿姨去廚房了，突然回來的鄰居阿姨讓邵斯感覺到十分不自在，她迫切的希望邵靜能早點回來。
醫院，邵靜有些焦頭爛額。
“爸，您還是去睡一會吧！”邵靜心疼地望著父親邵東陽那布滿血絲、疲憊不堪的雙眼，輕聲勸慰道。
邵靜深知這些天來父親一直守在母親的病床前，幾乎沒有合過眼，身體和精神都已經到達了極限。
然而，邵東陽卻搖了搖頭，固執地說：“不行，你媽媽還沒有醒來呢，我要等她醒過來。”他的聲音帶著一絲沙啞，透露出內心的焦慮與擔憂。
邵東陽知道自己不能離開，他害怕一旦閉上眼睛，就會錯過妻子醒來的那一刻。
邵東陽寧願忍受著身心的疲憊，也要堅守在這裡，陪伴著她度過每一個艱難的時刻。這種執著和堅持，讓邵靜既感動又無奈。
“靜靜啊！剛才我迷迷糊糊聽見你在打電話，是不是斤斤出什麼事！”邵東陽看向邵靜。
“沒事啊，等會我就回家看看！”邵靜說完準備下樓買點早餐。
“爸，我下樓去買點早餐你吃什麼！”
邵東陽搖搖頭，他現在沒什麼胃口。
“靜靜啊！你還是先回家看看吧！這裡爸守著呢！有什麼事就給你打電話！”
邵靜思考片刻後輕輕頷首，表示同意。
畢竟距離手術完成還未滿三個小時，而從餘江第一人民醫院到家往返則需要將近三個小時，如果動作迅速一些或許可以縮短時間。
邵靜心想，在這段短暫的時間內應該不會發生任何意外情況吧。
坐在沙發上看電視的邵斯拿著手裡的兩個包子發呆，吃還是不吃，不吃的話是不是不儘人情，吃的話裡麵是什麼餡的啊！
邵斯剛才吃了半盤子水果，要是包子不好吃是不是要硬著頭皮吃完。
邵斯看著手裡和拳頭差不多大的包子很好奇鄰居阿姨是在哪裡買的包子啊！
怎麼會這麼大呢，這可有平常兩個包子那麼大！
鄰居阿姨看著沙發上拿著包子的邵斯:“邵斯，吃啊，這家包子可好吃了，量大管飽！”
邵斯不好意思對著鄰居阿姨笑笑。
邵斯小心翼翼地從塑料裡拿出一個和自己臉差不多大的包子，輕輕地咬了一口，那濃鬱的鮮香瞬間彌漫開來——是鮮肉餡的！
這一大口下去，既有鮮嫩多汁的肉餡，又有柔軟筋道的包子皮。邵斯細細咀嚼著，感受著肉餡的鮮美和包子皮的暄軟。
令人驚喜的是，這肉餡毫無腥氣，反而散發出一股誘人的香氣。
緊接著，邵斯又咬了一口，這次他嘗到了一絲淡淡的大蔥味。這種微妙的搭配恰到好處，既增添了口感的層次感，又不會讓人覺得油膩。
於是，邵斯一口接一口，儘情享受著這個美味無比的大肉包。
一旁的鄰居阿姨笑眯眯地看著邵斯吃東西，心裡暗自高興。她覺得眼前這個女孩子吃起飯來特彆可愛，比起自家那個傻小子，簡直斯文秀氣多了。
鄰居阿姨有個兒子一直想要姑娘，可能沒什麼就想要什麼，這不看著邵斯十分喜歡。
吃完一個大肉包的邵斯，打了個飽嗝，突然想起來今天還沒刷牙洗臉就吃東西，不過應該也沒事，不是專家說了，早上的口腔有什麼有益細菌。
還有一種說法是，早上口腔的細菌異常發達，必須刷牙。
邵斯想了三秒鐘之後就沒想了，管它呢，吃都吃了，刷沒刷牙還重要嗎？
一個大肉包完全填滿邵斯的胃，她看著手裡還剩一個大肉包放在了茶幾上。
吃不下，實在是吃不下。
鄰居阿姨也在吃包子，不過好像和自己不是一個餡的，邵斯觀察，因為鄰居阿姨的嘴上沒什麼油啊！
“邵斯啊！不吃了嗎？”
鄰居阿姨突然出聲，邵斯還恍惚了一下。
“謝謝阿姨，我不吃，吃飽了！”邵斯再次對著鄰居阿姨露出禮貌而不失風度的微笑。
鄰居阿姨又開始新一輪的問話。
“邵斯啊！你平常在家也玩遊戲嗎？”
“玩啊，怎麼了阿姨！”
“就是我兒子，你知道阿姨家有個兒子吧！比你大兩屆，明年就要高考了，現在成績也就中等偏下！多了，邵斯啊！還不知道你在哪個學校呢？”
“阿姨，我在餘江第一實驗高中！”
“哎呀，在餘江第一實驗高中啊，那你成績一定不錯。原來成績好的孩子也玩遊戲啊！”後麵的一句話阿姨小聲說著。
邵斯笑笑。
遊戲，玩遊戲怎麼了，難道一天二十四個小時都要學習嗎，是人，不是機器。
邵斯看了看鄰居阿姨:“阿姨，其實玩遊戲不一定是導致成績不好的決定性因素，就像現在有些人喜歡把過錯歸咎到玩手機上。但是，有些真的是玩手機而造成的嗎？”
“這個啊！手機還是要少玩，你們現在還是學生，一切都要以學習為主！”鄰居阿姨不是很讚同邵斯的觀點。
“阿姨和你說啊！現在你這個年紀還是要抓緊時間，爭分奪秒的刻苦學習，以後有的是時間玩遊戲和手機。”阿姨勸解。
邵斯以為這麼親切和藹的阿姨會和大部分家長不一樣，可是又是一樣的。
算了，學習本來就是自己的事情，如果自己都不願意去努力、不去堅持，反而需要彆人來監督和鞭策，那這樣的人本身就存在問題。
畢竟，學習是一種自覺自願的行為，隻有自己真正意識到其重要性，並付出實際行動，才能取得良好的效果。
如果一個人總是依賴他人的監督來推動自己學習，那麼他很可能會缺乏自律精神和自我驅動力。
一旦沒有了外界的壓力，他就容易變得懶惰和鬆懈，無法持續地保持學習狀態。
而且，這種被動式的學習方式也很難讓人真正理解和掌握知識，更難以培養出獨立思考和解決問題的能力。
相反，那些能夠自主學習的人，他們通常具有較強的自我管理能力和目標意識。
他們清楚地知道自己想要什麼，並且願意為之付出努力。他們會製定合理的學習計劃，嚴格按照計劃執行，不斷挑戰自己，提高自己的能力。
這樣的學習態度和方法才是取得成功的關鍵所在。
因此，我們應該明白，學習是自己的責任，不能把希望寄托在彆人身上。
要學會自我激勵，培養對學習的興趣和熱情，樹立正確的學習觀念，相信通過自己的努力一定能夠取得進步和成長。
隻有這樣，我們才能在學習的道路上越走越遠，實現自己的夢想和目標。