這件以好朋友間的互幫互助為前提的“控分”風波就這樣算是平息了。

下午的數學考試，蘇鈺澤和王一凡答得很認真，加減法都是20以內的，兩人勉強能告彆掰手指計算了，但速度還是比彆的同學慢出一大截，看著小朋友呼啦啦交卷，自己還有好大一片空白。

一道根據鈔票填數字的題目中，「小朋友，你認識這些錢嗎？」

題目下畫了各種金額的人民幣圖案。

王一凡輕鬆拿捏，他們家最不缺的就是錢了，而且數學課本上也有，謝老師也用教具給大家展示過。

大筆一揮，在每張圖下麵的括號裡寫上兩個字“認識”，心裡還覺得出題老師不厚道，明明讓大家打對勾就行了，乾嘛費勁要寫兩個字，不認識的還要寫三個字。

最後一道附加題，「按照規律在括號內填上適當的數」

2、3、4 、（ ）、（ ）、8、（ ）

王一凡看完，略一思忖便有了答案，分彆填上了（ 6 ）（7 ）（ 9）。

他的理由非常充分：

王媽有事沒事就愛刷短視頻，他經常在視頻中聽到一句話叫做「年輕人不講5的」，意思很明顯，自然是沒有數字「5」。

同樣是最後一道題，蘇鈺澤看來看去，數了又數，舉手問監考的謝老師，“謝老師，能不能問問題？”

“跟考試相關的可以問。”

“這裡是不是少畫了一個括號？”

得到否定回答後，他茫茫然根本不知道填什麼，再次詢問：“謝老師，那你說這裡該填什麼？”

“蘇鈺澤，現在是考試。”

“你說了跟考試相關的可以問。”

“問答案就和考試無關！”

蘇鈺澤心裡想著這答案怎麼就跟考試無關了，但嘴上不敢再問。本著不留空的原則，硬是自行在中間加了一個括號，按照順序填上了（5）（6 ）（7 ）（ 9）。

做了，又等於沒做。

—— ——

小朋友的第一次正式考試，家長群也熱鬨非凡。

有經驗的家長就會知道，一年級的班級群是最熱鬨的，越到高年級就越沒人說話了，除了問作業、家委會轉發通知。

若是有班級老師在群裡，那出現最多的便是整齊劃一的“收到，謝謝老師~”

有家長把試卷發到了群裡，語文數學的所有題型都沒有任何難度，唯一有難度的就是數學這道附加題，家長們做出來的答案也是五花八門，公說公有理婆說婆有理。

直到王飛在群裡圈了蘇鈺澤爸爸，“蘇教授，這題正確答案是什麼？”

鬨哄哄的班級群，瞬間安靜了！

學期過半，家長對班上小朋友的各方麵表現已經了如指掌，王一凡和蘇鈺澤堪稱學習上的臥龍鳳雛，蘇鈺澤更是全校的小名人，幫所有學生爭取到了雞翅和蝦的福利，還敢怒斥網紅。

這一聲“蘇教授”簡直可以說是石破天驚！

這就是所謂的“桃李滿天下，自家結苦瓜”嗎？

段子照進了現實？！

有家長好奇問王飛，蘇鈺澤爸爸是什麼教授。

“京海大學，數學係。”

王飛還覺得不過癮，直接把京海大學官網上的教師主頁貼到了群裡。

京海大學共有接近4000名教師，大家不認識很正常。除了蘇鈺澤，班上還有幾個同學的家長也是京海大學的員工，在教學崗位的，彆說教授了，副教授都不是。

而蘇庭西，竟然是數學係的教授……

低氣壓——低氣壓——醞釀——爆發！

空氣仿佛凝固一般，一個人的開始便如驚雷乍破，瞬間撕裂了安靜，潮水般湧來大家的狂讚：

「大神啊~」

「天花板~」

「原來是蘇神~」

「我的女學生都喜歡蘇教授，經常去蹭課，我們專業根本不學數學，哈哈~」說這話的，是一位京海大學輔導員。

……

越是這樣，越顯得父子倆的反差巨大，無數家長已經默默把這件事當成“年度最炸裂新聞”了。

蘇教授已經是晚上才看到群裡的消息，既然有人認真地發問了，他還是從低階到高階的各種可能性全部都給出了答案，前麵的大家都能看懂，後麵的基本上就是“他說的每一個字我都認識，但放在一起就不知所雲”了，這是後話。

蘇鈺澤放學的時候，發現有很多家長都特意停下來叫他，還帶著古怪的探尋的笑。

他拉著王一凡小聲問道：“我臉上有字嗎？”

王一凡捧著他的臉左看右看，搖了搖頭。

“難道是我又紅了？”不對啊，他們沒叫我孫悟空，應該不是原來那事，那件事早就過了。

算了，想不通就不想了，他們肯定是喜歡我才叫我的，所以他總是樂嗬嗬地回應彆人。

“阿姨好~叔叔好~”

連劉玉鳳也弄不明白究竟發生了什麼，特意去問朱老師今天蘇鈺澤表現怎麼樣？

蘇鈺澤和王一凡的心都提到了嗓子眼，朱老師確實答應不告訴家長。但現在的情況是家長主動問起，她說了應該就算不得言而無信。

兩小孩直愣愣地盯著朱巧巧，眼神說不出的緊張。

“鈺澤奶奶，蘇鈺澤今天很乖的。”

一口氣鬆了下來，蘇鈺澤馬上做出了表態：“朱老師，我保證以後會更乖的。”

“俺也一樣。”王一凡當然也要跟上，“隻要蘇鈺澤不打架，我絕不打架！”

朱巧巧：？？？