第34章傳文授學

時間很快就到了三月初五。

餘名揚穿著收拾的乾乾淨淨的學子衣袍，提著竹書箱，沿著一條平坦蜿蜒的山道往泰陽學宮的高處東台走去。

東台是學宮中僅次於正殿的一處高地，上方修建了三座門庭寬廣的木結構學堂，這裡也是學宮傳授一些獨特學問的地方。

餘名揚的專學是安山土著語，這是有數幾門在學成後需要聽從都堂調用的專學，因為他的所有學費都是由都護府代付的。

如果不出意外，在學宮進學幾年之後，他就會被都護府派遣到安山山脈附近的土著部落之中去做駐節使，負責管理貿易和維護某個部落和都護府之間的關係。

他為此也是做好了準備，可萬萬沒有想到，方才入學沒幾日，居然會被調來這裡學習另一門聞所未聞的土著語言。

因為關係到他的未來的，所以他心裡也是頗為忐忑，不知道這件事對自己是好是壞。

走上東台後，他沿著鮮花簇擁的石板道來到了學堂之外，這裡站著兩排學宮護衛，每個人都是佩槍攜矛。

見他過來，立刻有人上來檢驗文書名帖，又經過了一番嚴格問詢，這才放了他進去。

餘名揚踏上台階，見麵前是一座五柱間隔的開闊大門，他先在外麵助役的示意下換了鞋，這才走入進去。

一到裡間，發現這座建築架構獨特，堂中並無立柱，寬敞明亮，視野廣闊，直接可以看到外麵雄峻的安山雪峰。

行走在那幾可鑒人的光滑地板上，他有一種淩駕雲頂，與之平齊的感覺，連心境也隨之舒暢不了不少。

學堂上擺著橫豎六排矮案，相互之間間隔恰好容一人走過，案幾旁邊還有香爐暖手和置物竹架。

這時他見到這裡已經坐著一名身形纖細少女，儘管現在師長未到，可坐在那裡時，小身板依舊挺得筆直。

他不敢失禮，到了正麵，拱手一揖，道：“淑女有禮，學子餘名揚。”

那少女見了，也是站起來，對他一個萬福，道：“少郎有禮，學子安初兒。”

餘名揚這時才注意到眼瞳帶著些許金色，不難看出其人有著安人血統。

不過他臉上沒有什麼異色，因為學習土著語言的人，大多都是混血，像他這樣的天夏人，反而並不多見。

他看了看四下，選了一個稍稍靠後的座位坐下，將自己的東西都是擺放好，靜靜等著先生到來。

不多時，外麵喧鬨聲漸起，學堂之中陸陸續續進來了一些少男少女，一個個都是很有禮貌，互相見禮打招呼。

原本空蕩蕩的學堂，由於這些學子的到來，也是注入了不少生氣。

一個矮墩墩的小胖子在餘名揚旁邊坐下，他麵色紅潤，皮膚白皙，粉嫩嫩的像個麵團子，他看到餘名揚時，咧嘴一笑，拱手道：“段能。”

餘名揚也是一拱手，道：“餘名揚。”

段能道：“餘兄，你來這裡之前，是什麼專學？“

餘名揚回道：“安人語。”

段能瞪大眼，道：“厲害啊，餘兄。”

餘名揚一怔，倒是第一次有人這麼誇他，他謙虛道：“隻是小道。”

“不不不，”段能湊過來，拍了拍他肩膀，衝他擠了擠眼，道：“餘兄，下來小弟就要靠你囉。”

餘名揚忙道：“段兄言重了。”

就在這時，眾人忽聽得噔噔噔的腳步聲傳至，隨後就闖進來一名麵容精致，眼瞳略帶金色的少女。

她個子嬌小，然而走起路來卻是氣勢洶洶，身上穿著傳統的天夏淑女服，前額掛著額飾，手上則戴著絲質手套，這時她突然被人喊住，於是不耐煩的將腰間的短刀解下，扔給了外麵的人，這才往課案處走過來。

她沒有理會周圍的人，直接走到最前麵坐了下來。

餘名揚小心看了一眼學室外，卻發現有十來個高大侍從出現在了那裡，這分明就是那個少女帶來的。

他心下一思，這個少女明顯有著安人血統，但卻能帶著侍衛在泰陽學宮裡走動，這樣的人，好像都護府內隻有一家……

想到這裡，他心中不禁一跳，馬上移開目光，不敢再去多看。

段能看到這少女出現，卻是一咧嘴，掏出手帕擦了擦汗，嘀咕道：“怎麼她也來了。”

外間忽然一聲碎玉碰撞之音傳來，立時有助役道：“噤聲，先生來了。”

所有學子都是停止交談，自座上站起，肅然恭立，敬候師長到來。

張禦邁著緩而有力的腳步，由外間的師道走入了學堂之內，並至師位上站定。他一眼掃去，見下方一共是十九個學生，人數不多，不過從氣質和姿態上，能看得出來來曆各不相同，身份也高下有彆。

他早就清楚，來學習這名語言的，不是本身天資傑出，就是擁有極大背景，想在這裡麵占據一定利益。

眾學子這時看見張禦，不覺神情愣愣，他們本以為今天教他們土著語言的，應該是一位年紀頗大的老學究，可這位老師和他們想象的完全不一樣，其貌有若畫上仙人，神氣高渺於雲端之上，凜凜然不可直視，目光到處，立時讓他們心頭直跳，不自覺的低下頭。

“嗯？”

張禦這時忽然發現，此間除了這些學生和外麵那些侍從外，在附近還有另一個人的氣息，

他心思一轉，便已了然，卻沒有多說什麼，目注堂下，道：“我名張禦，此次來此教授‘堅爪語’，各位君子淑女可以安坐了。”

諸學子此刻都是一揖，道：“謝先生。”隨後一齊落座下來。

張禦把大袖一展，也是在師位之上正坐下來。

他挪開教尺，把壓在下麵的名冊拿在手裡，這上麵有在座學子的相貌和姓名，隻是看了下來，卻隻有十八個人，少了一個。

他對照了一下，立刻就知道，所少之人就是坐在最前麵的那個少女，外麵的侍從應該就是她帶來的，雖然事先沒有人明說，可從其裝扮和排場上，他已能猜到其身份。

不過既然到他的學堂上，就要講他的規矩，這也是學宮給予他的權力。

他目光移至那名少女身上，後者正在打量他，見他目光一下掃過來，嚇了一跳，急急低頭，可是感覺自己好像太過示弱了，馬上又是挺胸抬頭，不服氣地瞪回去。

張禦不去理會她的小心思，淡聲道：“這位淑女，你名姓為何？”

“我憑什麼告訴你？”這句話隻是在少女心裡過了一圈，嘴上還是老老實實道：“楊瓔。”

張禦微一點頭，對照名冊，對餘下學子一一喚名，被點到的學子立時應聲。

不過這裡麵也是發現了一個“熟人”，上次那個在文宣堂遇到的少女也在這裡麵，名冊上的名字寫著“安初兒”三個字。

待把所有人的名字點過，他也是從各人的回答之中大致了解了每一人的性格。

他把名冊放下，他先是宣讀了一下學堂規序，還有他在教授時各人必須遵守的規矩。

把這些都是交代過後，他才正式開始講課。

“在學堅爪語之前，你們需要先了解堅爪部落的神明，在接下來的三天內，我會從這個部落的神話傳說說起。”

他先講這個並不是刻意放緩進度，而是土著神明的出現，往往是與先民的生活環境息息相關的，了解神話傳說同樣也是了解其曆史的變遷。

在之前的申問上，裘學令為什麼先問堅爪部落的天地人是如何溝通的，而不是問其他？

因為他就是在問源起，隻有這樣，才知道堅爪部落的文化根基是什麼。

甚至在樣本足夠多的情況下，他由此可以大略推知這些土著最早生存的地域環境，大概的生產生活方式，又經過了哪些演變。

楊瓔自豪道：“我們天夏人從不靠神，靠得是自己！”

“沒錯，神算什麼，皮扒了做神袍！”

“對，憑什麼我們學他們的語言，要讓他們學我們的！”

底下馬上就有人跟著嚷起來。

張禦頜首道：“說得不錯，有誌氣。”

楊瓔臉上頓時得意洋洋，可張禦接下來一句讓她為之愕然。

“楊瓔無故插話，攪擾學堂秩序，記過一次。”

“我不服！”

楊瓔氣憤無比，她很想把這句話喊出來，可剛吃了一次虧，她還是有記性的，隻能在心裡憤憤嘀咕：

“憑什麼就我一個人？”

張禦沒有在意她的小情緒，開始緩緩講述堅爪部落的起源神話。

其實安山山脈附近的部落神話傳說，在場的學子不知聽過多少了，無非就是創世、災難，衝突、繁衍、拯救這些東西，而後就是一係列半人半神的英雄經受考驗和曆練，除了一些細節，大致都是相差不大的。

可是這些東西，具體還要看由誰來說。

張禦擁有“語韻”的技巧，說話語聲讓人聽了十分享受，讓那些複雜拗口的神明名字也不那麼排斥了。

不止如此，他把一段本來看著很是平平的創世神話說得壯烈激蕩，熱血澎湃，眾學子不自不覺就代入了情境之中，不止是這些他們，就連外麵的侍從受此影響，也是聽入了神。

等到外麵的碎玉聲響起，方才恍然醒覺，這堂講學已經結束了。

所有人都是感覺一陣意猶未儘。

張禦道：“今次的講課就到此吧，我今日所講的東西，你們所有人都要回去默寫，看看你們記住了多少，明天一一交給我看。”

既然教了學生，當然要留作業了，這也是對學生的負責。

“什麼？還有作業？”

楊瓔一拍桌子，橫眉豎目的站起來。

張禦瞥她一眼，淡聲道：“坐下。”

楊瓔臉一下漲紅了，她瞪大眼，捏緊了拳頭，氣哼哼兩聲，然後……還是坐下了。

幾個侍從站在外麵，可卻目視前方，隻當沒有聽見。

張禦道：“課已結束，就不記你的過了，記得規矩，下次不要再犯。”說完之後，他舒開袍袖，站了起來，邁步走了出去。

他方才走出學堂，卻聽得後麵有急切的腳步聲追來，還有氣咻咻的聲音，於是站住回頭一看，道：“安初兒，有什麼事麼？”

安初兒跑到他麵前，先是對他鄭重一個鞠躬，隨後將手中攥著的一把傘遞上，感激道：“先生，你還記得麼，那天你借給了學生一把傘，學生一直想找機會還給先生。”

張禦看了那把傘一眼，道：“這幾天不下雨，難道你一直把傘帶在身邊？”

安初兒認真點頭道：“是的，學生不知道先生住在哪裡，就想著哪天碰到先生，可以把傘還了。”

張禦把傘拿了過來，道：“我方才注意到，在學堂上，你是最為用心的一個學生。

安初兒被誇讚，心下喜悅，認真道：“先生，我會繼續努力的。”

“嗯，不錯，作業記得做。”

張禦丟下這一句話後，就沿著坡道往台地下方走去了。

而此時與學堂一牆之隔的間堂內，卻有一個相貌英俊的年輕人自裡走了出來，他看了看張禦遠去的身影，微微一笑，從另一處方向走下了台地。

他一直來到了學宮西南方的一處僻靜宅院內，與門前的助役打過招呼後，就毫無阻攔的走到了一處滿是馥鬱芳香的花園內。

裘學令此刻正在這裡澆花，聽到他的腳步聲過來，頭也不回地問道：“怎麼樣？”

年輕人在他背後站定，合手一揖，道：“回稟老師，這位張輔教講課很是出色，說語言的同時，更是將背後的文化來源剖析的透徹，很容易就能聽懂。”

裘學令道：“很好。”

年輕人這時問道：“老師，需不需要學生把今天的東西複述出來？”

裘學令擺了擺手，道：“不必要了。我本的來打算，是從他這裡設法套取到堅爪部落的語言，然後先與那個部落溝通一下，這樣我們就可以撇開他了。可既然現在他已占了先機，誰都知道這門語言是從他這裡開始傳授的，那再繼續也沒什麼意義了，你隻需好好聽，等與堅爪部落正式交通的時候，再設法取而代之就好。

年輕人微笑道：“是，老師，學生會努力的。”

……

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有幾個小地方要稍微調整下，今天先一更了。明天繼續兩更。o(￣▽￣)ｄ