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琴雙猜測這兩扇門中應該有一個是學堂，另一個是甄子寧的工作間。這個時候，那女孩已經坐在了桌子後麵的椅子上，細聲細氣地說道：

“我是甄老師的助教，我們這裡是按照月收學費。每天五個積分，總共一百五十個學分。”

琴雙有了紙人抄書之後，倒是不慮積分，她如今也有近二百個積分，便取出了卡片，點出了一百五十個積分給了那個女孩。

那個女孩收起了積分，然後站了起來，輕聲道：“請隨我來。”

然後便帶著琴雙向著左邊的房門走去，輕輕地推開了房門，帶著琴雙走了進去。琴雙走進房門，便向著裡麵掃視。便見到裡麵學生並不多，有十六個人，其中有九個男子，琪琪格女子。身上都穿著儒衫，此時他們都在手拿著靈紋筆在靈紋紙上畫著。

琴雙被那個女孩帶到了一個空座位，示意琴雙，以後這裡就是她的座位。琴雙便點點頭，那個女孩便悄悄地退下，走到了甄子寧的麵前低聲了說了幾句，然後便又輕手輕腳地退了出去。

琴雙向著自己的座位打量，在她麵前的是一個非常大桌子，桌麵非常平整，這樣有利於畫畫。

學堂內很靜，偶爾有幾個學生低聲交流著什麼，交流的時間都是很短，然後又寂靜了下去。

畫藝屬於旁藝，沒有那種大課堂，屬於學生繳納積分前來學習的模式。而老師得到的積分會有一部分上交給儒院，一部分自己留下，也就是說一個老師能夠賺多少積分，全看他的學生有多少，而想要收到更多的學生，那就需要擁有更大的名氣。如今已經了解了這一切的琴雙，心中才明白包子清為什麼要如此對待甄子寧，原來這都是因為名氣。

鹿城儒院大典，每年都有一次。在大典之上就有著一個環節，是琴棋書畫四院表演的環節，這個環節對於提升自己的名氣至關重要。包子清如此做，也就可想而知了。

但是，也正是因為這種教學的模式，不知道什麼時候便會有老的學生離去，會有新的學生到來，便造成了學生在程度上有著很大的不同，根本沒有辦法統一授課，隻能夠以那種一對一形式教學。此時，甄子寧便在一個個學生的麵前走過，在每個學生的麵前都停留一會兒，指點一番。

看到甄子寧距離自己還有一段距離，琴雙便打開肩上的小包裹，將靈紋紙拿了出來，展開了書桌上，然後將靈紋筆和朱砂，還有硯台和一個裝著清水的小瓶都放在了桌子上，最後便坐在那裡等待著甄子寧。

過了大約一刻鐘的時間，甄子寧來到了琴雙的跟前，壓低著聲音問道：

“你叫什麼名字？”

“琴雙！”琴雙急忙站起來，輕聲回答。

“你有畫畫的基礎嗎？”（本章未完，請翻頁）

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