春風道人和觀雲道人被轟出了君山廟，望著這二位一瘸一拐相互攙扶著離去，龍卿欵和景星居士忽然轉身向趙然深施一禮：“今番，多謝趙行走主持公道！”

趙然連忙虛扶道：“二位不必如此，貧道身為龍安府行走，這是本份之內的事。若是還有什麼危難的事情，比如這兩個家夥膽敢尋仇的話，儘管知會貧道。唔，你二人尚未受籙……這是報訊飛符，發出後我便知有事，自會趕到。”

“多謝趙行走！將來趙行走有何差遣，我二人雖然法力低微，也願效綿薄之力。”

趙然一笑：“對了，今年的授籙大比，你們是否參加？”

龍卿欵忙道：“前日已收到白鶴靈君送書，這次授籙大比，我們是肯定參加的。就怕本事低微，到時候鬥不過旁人。”

趙然道：“你們回去好生看看公告，這次授籙大比不同往日，興許你二人能通過也未嘗可知。”

說實話，這對雙修道侶還是很入趙然法眼的，男的文雅沉穩，女的俊俏秀麗，帶在身邊很漲人氣，當領導的，誰不希望自己手下多幾個這樣的？更何況兩口子老實本分，送到眼前的好處都沒轉著念頭去爭去搶，交辦事情足可放心。

趙然就等著這兩口子趁機巴結上來，隻要他們開口，自己難道還能不指點一二？隻可惜兩口子當真實誠得可以，竟然沒動這方麵的心思，隻是恭敬道：“一定回去好生看看，用心揣摩。”

這就讓人很無語了，好吧，趙然也不知他二人是真不懂，還是沒心思走自己的門路，隻能笑了笑，送他們離開。

回羊草山的路上，龍卿欵道：“這位趙行走，還真是和彆的道門行走不一樣啊，不僅處事公正，儘心儘責，而且人品衝和，敢作敢當，還不怕得罪權貴，真希望他能多做幾年龍安府的道門行走。”

景星居士也點頭歎道：“那可是上三閣的金丹法師，不是散修門派的金丹法師，他說處罰就處罰了，實在令人敬仰。”

龍卿欵握著景星居士的素手，鼓勵道：“今年的授籙大比，你我一定要加倍努力，剛才趙行走對你我可是十分期許的，絕不能讓他失望！”

回到羊草山，兩人一起研究起《關於龍安府修士參加嘉靖二十年授籙大比有關事項公告》、《嘉靖二十年龍安府授籙大比綱要》。

看完之後，兩人麵麵相覷。

“不是鬥法？”

“似乎不是，恩，應該不是！”

龍卿欵和景星居士都忍不住一陣大喜，原來比試並非鬥法，如此一來，自己二人豈不是有希望了？於是重新返回去看比試大綱。

景星居士一字一句念著：“本次大比共分三部分，包括：修士修行能力測試、道法原理引申論述和當麵演試道法三個部分，以下簡稱行測、申論和麵試。其中行測、申論為筆試環節，麵試為動手環節……”

反複讀了幾遍，兩人略有所悟，於是接著往下看。景星居士繼續念道：“行測題目涉及六項內容，分彆測試修士的邏輯判斷能力、類比推理能力、常識認知能力、數量關係換算能力、經義解析能力、圖形推理能力……”

“申論，即給出材料，由此引申議論，闡明道法的來源、用途以及可行的衍生變化。道法的內容，包括神通、道術、符籙、法器等……”

“麵試，即依照本人申論中的所述內容，現場動手展示、講解、演化……”

讀完之後，兩人思索良久，都點了點頭。龍卿欵道：“我明白了，趙行走主持這次授籙大比，是想要考察修士對修行大道的感悟和認知，看看誰在修行上更有潛力，將來能夠走得更遠，而不是簡單的鬥法。”

景星居士道：“不錯，其中深意，實在令人欽服！”

看完前麵部分，後麵緊跟著就是例題樣式，兩人先從邏輯判斷能力看起。隻見例題為：

有修士前往北方大漠巡查，發現蛇的數量銳減，但幾乎同時，狼的數量卻明顯增加。有人認為是狼導致了蛇的減少。但這種說法難以成立，因為狼很少以眼鏡蛇為食。

以下哪項如果為真，最能削弱上述論證（）

甲．蛇吃鼠，而鼠也是狼的主要食物

乙．乾旱缺水對蛇造成的影響比對狼造成的影響更加嚴重

丙．在狼的數量增加以前，大漠上蛇的數量就已經減少了

丁．儘管蛇的數量銳減，狼的數量增加，但大漠裡狼的數量仍少於蛇

這……題目都有點看不懂，談何答題？龍卿欵腦袋越湊越低，恨不得整個人都縮到題目裡去，卻冷不防被景星居士一巴掌將他腦袋拍開，斥道：“擋著我了！”

鑽研了半天，這道題依舊無法回答，於是兩人接著看下一道。卻是道類比推理能力的例題：

關於“書信內容——飛訊音符”之間的對應關係，以下哪項不同（）

甲．法陣靈力——陣盤

乙．符文——靈粉金沙

丙．高階火焰——陰陽火符

丁．雷法——五雷神霄符

當晚，龍卿欵和景星居士對坐通宵，一口飯都沒吃。

不單單是羊草山這邊，整個龍安府地界上的所有修行門派、世家及散修，凡是符合參加授籙大比條件的修士，無論黃冠還是法師，隻要想參加授籙大比，都沒有睡好覺。

靈蛇派，今年符合授籙條件的唯一弟子正在苦思一道數量關係判斷題，看了良久，不得要領，隻得去找自家師父。

“師父，今年的授籙大比，要考筆試，這一道題我苦思之後，仍然不知從何著手，還請師父教我。”

師父取過題來看了看，念道：“園中一池，長十丈、寬五丈、高一丈五，由上灌水，每刻入百斤，同時取水，每刻出三十斤。問，何時可滿？”

頓了頓，師父和徒弟大眼瞪小眼，過得片刻，師父破口大罵：“這是什麼爛七八糟的題目？既要灌水，為何又要同時取水？這不是搗亂麼？成心搗亂！”

徒弟無奈道：“師父，先彆管是不是成心搗亂了，隻說這題，該當何解？”

師父沉吟片刻，捋須輕笑：“為師自有妙計！”