剛走進會議室,童瞑就敏銳地發覺了氣氛的不對勁。

頭頂吊燈投下慘白的光，各大院長圍著橢圓形的會議桌而坐，會議室裡死寂到針落可聞,童瞑一進來,數道目光便“刷”的一聲投了過來，直直落在他的身上。

“不好意思啊,編輯部還有點事要處理，我來遲了。”童瞑此時還沒意識到自己已經大禍臨頭,毫無危機感地走了進來。

“嘭——”的一聲。

身後大門自動合上，鎖死,童瞑一哆嗦，對上岑潯冰冷的眼神，這才發覺大事不妙。

“童院長，”岑潯陰沉的聲音從主位傳來：“可以麻煩你解釋一下，為什麼這種東西會出現在校報上嗎？”

一張報紙被丟在了童瞑腳邊,加粗放大的血色標題是那麼抓人眼球，落在童瞑眼中,卻像極了一道催命符。

校長一怒，紅衣大詭的氣場就壓不住了,各大院長在校長的怒火下噤若寒蟬,恨不得自己憑空蒸發變成空氣。

童瞑身上每個眼珠都在冒汗，在岑潯的死亡視線中，他緩緩下蹲,用兩根手指謹慎地撿起了地上的報紙,仿佛知錯了一般老實低頭站著，弱弱道：“哥你聽我解釋……”

“叫我校長。”

傀儡絲破風而來，童瞑腳邊的花崗岩地磚瞬間出現蛛網般的裂痕,童瞑一個激靈，知道岑潯現在已經不爽到極致，立即求生欲十足地為自己狡辯：“校長，我隻是想向你證明一下我的能力，而且、而且咱們噩夢大學才建校不到一天，真的很難找出吸引眼球的新聞啊，所以我選材的時候才大膽了那麼一點，在有限的事件裡找到一件最吸引讀者的……”

岑潯唇邊泛起不帶感情的冷笑：“這麼愛寫八卦，怎麼不把自己的八卦寫上去？我看你就是自己想寫吧。”

童瞑跟岑潯認識這麼多年，哪還不知道岑潯有多記仇，這次他作這麼個大死，如果不讓岑潯出出氣，以後絕不會好過，因此在徹底惹怒岑潯之前，童瞑先一步自罰：“校長說的是！身為傳媒學院院長兼校園報主編，我應當以身作則，在無新聞可寫的時候第一時間貢獻出自己的八卦！”

童瞑聲音中氣十足，仿佛在說什麼十分大義凜然的事情：“校長放心，明天我偷窺人類夫妻日常生活不成反被看家犬追得掉進臭水溝的黑曆史就會被傳遍全校！”

各大院長：“……”

坐在末位的榮天暢：“……”

榮天暢雙目無神，恨不得把頭埋進桌子底下，他是誰，他在哪，為什麼他會亂入詭怪聚眾開會現場？這些大詭的八卦真的是他能聽的嗎？

明天他該不會被滅口吧！

榮天暢就這麼屏息凝神地等了好半晌，才聽到主位傳來校長稍微回溫的聲音：“坐下吧。”

看來是混過去了，童瞑鬆了一口氣，墊著腳輕輕地在岑潯右手第一位坐下，不敢再發出一絲聲音。

“念在你是初犯，這次就算了，”岑潯翻開會議簡綱，眼皮也不抬道：“再有下

但榮天暢忽然反應過來，等等——他可是玩家中的叛徒，他怕什麼？

於是榮天暢悟了，釋然了，聽到校長發出的危險言論也不在覺得害怕了，反而也生出了一種詭異的興奮感。

對對對，就是這樣玩，玩死他們！

岑潯的想法很有可行性，各院院長坐不住了，紛紛向岑潯提出問題。

建築環境學院李院長：“校長，那麼新來的學生該如何管理呢？而且，我們該如何去分配他們的專業，需不需要讓他們自由選擇？”

岑潯惡意地彎起唇角：“強行分配專業就行，如果他們想轉專業，就讓他們用學分來換。”

剛得罪過他的童瞑立即比起大拇指，狂拍馬屁：“論坑人還得是你啊校長。”

岑潯沒理他，低頭翻了翻筆記本：“除去學生在做任務途中的折損率，課堂上的淘汰率也得圈定一個範圍，點名後能否正確答題、是否違反課堂規則，都能作為淘汰學生的標準。”

院長們開始刷刷做筆記。

法學院程院長這時發言：“那我們原本的學生該在其中扮演什麼角色？”

岑潯想了想：“氣氛組和逃殺NPC吧——為了確保我們學生的安全，弱的就去當氣氛組，假死嚇玩家，強的當NPC，常駐追逐戰場景。”

“……”榮天暢對這位校長是徹底服氣了。

“好了，這些就是我的初步構想，各位院長還有什麼要補充的嗎？”岑潯氣定神閒地詢問他的院長們。

童瞑舉手：“校長，我有個問題，如果學分高的學生能獲得獎賞，那麼我們該給出怎樣的獎賞？我們噩夢大學現在一窮二白，似乎也沒有什麼能拿得出手的好東西吧？”

“好問題，”岑潯合上筆記本，溫和道：“童院長，那就請你明天給我一份空手套白狼的可行性方案吧。”

童瞑：“……”靠，神特麼空手套白狼的可行性方案。

果然還是在記仇吧！

岑潯又轉向其他院長：“諸位院長明天也做一份各院運營方案給我，每院提交不少於二十條的分級任務，要求細化到參與人員和具體任務線，對應的獎勵學分也寫清楚。”

壓力一下子給到了其他院長身上，眾院長硬著頭皮接下了這個艱巨的任務：“是，校長。”

“以及——”岑潯點了兩個院長：“藝術學院施院長，建築環境學院李院長，你們兩個等會兒留下，商量一下校徽、錄取通知書，以及學校建築的設計。”

又點了榮天暢：“榮同學，你也留下，等會兒還有點事谘詢你。”

榮天暢突然被cue，完全都沒想到裡麵還有自己的事，愣愣點頭。

其他院長匆匆離開，留下的隻有童瞑，榮天暢，以及兩院院長。

岑潯瞥了眼童瞑：“你還不去寫方案？”

童瞑眯眼笑：“校長，我還有點一點彆的事想問你。”

岑潯倒沒趕他，隻說：“等我先把事情辦完。”

表情地轉過臉，跟另外兩個院長談論起校徽及錄取通知書的外觀設計。

從邏輯上來說，得先設計出校徽，才能繼續製作錄取通知書。

在如何選取校徽組成元素一事上，施院長不敢自己做決定，先去詢問了頂頭上司的意見。

岑潯思忖片刻：“要做得邪惡一點，比較克係，比較有特色的那種。”

施院長：“……可以再具體一點嗎？”

不說具體要求，隻說要一種邪惡的感覺，校長你現在跟無理取鬨的甲方有什麼區彆？

岑潯總算補充了點有用的建議：“加上絲線和眼睛吧。”

童瞑擠到岑潯身邊，興致勃勃地參與討論：“哥，眼睛是代表我嗎？”

童院長又被深深感動到了，雖然四哥脾氣差、愛記仇，但是他冷臉歸冷臉，心裡還記著我啊-->>