是個戴著眼鏡，頭發花白的年邁老太太。隻見對方窸窸窣窣地從她那破舊泛白的布包裡翻來倒去，最終翻出一小瓶藿香正氣水遞過來。

“呐，把這個喝了，身體會舒服很多的。”

老太太年紀雖大，精神狀態卻好得出奇，她普通話很標準，言語之間能想象到對方年輕時一定飽讀過詩書，是個文化人的樣子。

林研慢吞吞地接過那瓶藿香正氣水，咬著吸管將裡麵的液體一飲而儘。

喝完後林研對她說：“謝謝你。”

老太太露出和藹的笑容：“身體不舒服一定要吃藥，絕對不要強撐著。”

或許是公交車上開了空調，加上這瓶藿香正氣水起了效，林研感覺自己不適的狀態在漸漸恢複。

在搖晃顛簸的城際公交上，旁邊的老太太居然還有喋喋不休說話的力氣。她很健談，說起自己年輕時候是個中學老師，很受學生們的喜愛，就連班上最調皮搗蛋的學生也都聽她的話。她說起她的女兒與女婿都是大公司的高管，總說要接她去市中心住大房子，可她不答應，還是喜歡住在以前學校分配的小房子裡。

路上她一直在自顧自說著自己的事，也不管林研有沒有認真聽。

老太太翻來覆去說的永遠都是那幾件事，起初林研沒有覺得什麼異常，隻覺得對方健談又囉嗦，可聽下去卻越發感到不對勁。

當老太太第三次提起那個班上最調皮的學生時，卻忽然間怎麼也說不出那個學生叫什麼名字。

而林研明明記得，幾分鐘之前她還說起過，那個學生叫羅賓。

老太太慌忙地抬起手抓自己的頭發，接著林研就發現她的右手小臂上寫著三行字。

前兩行字是——

楊槿葉，定安路幸福小區

如我走失請聯係：

第三行寫的則是她女兒與女婿的聯係方式。

準確來說這三行字不是寫上去的，而是刻在她手臂上的紋身。

林研想到她總是翻來覆去講著那些事，或許是她潛意識裡都不願意忘卻的記憶。

而此刻她怎麼都想不起那些重要的事，逐漸變得惶恐不安時，林研抓住她的手，問她：“楊老師，如果按時吃了藥，病也好不起來，該怎麼辦。”

也許是這聲楊老師，讓老太太驚恐的情緒得到了緩解，她推了推眼鏡，一絲不苟地回答林研：“那也要乖乖聽醫生的話，隻要不是什麼絕症，隻要配合治療，就一定能好起來的。”

林研沒再說話，老太太卻關切地拉過他的手：“孩子你生了什麼病？是幾年級幾班的，叫什麼名字？告訴老師好不好。”

林研意識到這世界上多的是不公平的事。譬如讓一個心善樸素的退休老師，到了本該頤養天年享清福的年紀，卻患上無法治愈的阿茲海默症，這就非常不公平。

在公交車到達定安路站後，林研就帶著老太太下了車。他聯係了老太太手臂上的電話，把人送到了幸福小區一幢居民樓下的時候，一對中年夫婦已經在樓下焦急等待多時了。

太陽在將近七點時才落山，天邊徒留一片火紅的晚霞。林研將老太太安然無恙地送到她女兒手上，收獲了一連串真誠激動的感謝話語。

臨彆之前老太太還執拗地抓著林研的手不放，她連聲說：“好孩子，你要好好活著，一定要好好活著。”

◇ 第99章 54

本著做好事不求回報也算是給自己積德的理念，林研婉拒了老太太與其女兒要請他上家裡做客的邀請。

太陽落山後天很快就黑了，他離開幸福小區走到馬路上，卻驀然感到迷茫。因為他從沒-->>