第49章 我哥跟她不一般

二糧店的小倉庫中，非常的安靜，隻有鋼筆劃過紙張的沙沙聲，和「馬蹄表」嗒嗒嗒的秒針聲。

李大勇丶胡曼等六個學生，正埋著頭，對著自己的卷子苦苦思索。

李野今天晚上出了三份題，雖然每份都不是完整版的試題，但是因為需要自己抄題，中間還要聽李野講一些大家不會做的題，所以他們的時間非常緊張。

隻有文樂渝，早早的做完了自己的那份卷子，坐在李野身邊，安靜的看著他寫作，幫助他校稿。

李野今天很忙，真的很忙。

又要組織吃小灶，又要出題丶講題，但是他即使再忙，也沒拉下跟文樂渝「共同創作」的小說。

這讓文樂渝的心裡，總算舒服了許多。

雖然文樂渝堅定的跟著李野離開教室，來這裡上自習。

但其實她多少是有些不快的。

以前在教室裡，李野基本上都是「屬於她的」，到了這裡，卻需要分出很多精力，來照顧李大勇丶胡曼等人。

所以剛才文樂渝才會冷森森的說出那句「不相信的可以出去」。

經過十幾天的深入接觸，文樂渝其實已經熄了「共同創作」的念頭，安心的充當李野和柯老師之間的協調員，把一根根線索丶素材，妥善的安插到李野手中的那本小說之中去。

她根本就沒有能力，在李野的小說之中提出指導性意見，隻能偶爾隱晦的問李野：「這個石成，戲份還能再大點兒不？」

每一次李野都會慷慨點頭，針對石成這個角色多寫上幾筆，讓他更加出彩，更加突出。

文樂渝很欣喜，覺得李野很尊重她的意見，很貼她的心意。

但她哪裡知道，李野對她的小心思一清二楚。

李野在接到「這單活兒」的時候，就確定了以《烽火逃兵》為藍本，改編成一部專供柯老師的高端定製文。

而改編的第一步，就是確定誰是跟柯老師關係密切的那個人。

柯老師提供的故事素材，大體上就是一個由「歪瓜裂棗」組成的弱小戰鬥團體，在戰鬥中脫胎換骨，不斷蛻變的故事。

這個小團體之內，有因為恰飯投降過來的土匪，有腦筋缺根弦，空有一把子力氣的憨憨。

還有命格不好，克死了幾十號戰友的「喪門星」，以及年齡不大，卻是老兵油子的烈士遺孤。

另外還有後期加入的雜牌遊擊隊員，以及還不如槍高的半大孩子。

而這些人的命運，都隨著那個投誠過來的殺胚「胡義」，發生了徹底的轉變。

李野拿到這些人物素材之後，最擔心的，是柯老師跟那個殺胚牽涉太深，那就真的很難寫了，現在是81年，不是01年。

不過後來李野發現，其中有一個人物角色，柯老師提供的素材最多，還特彆豐富。

後來經過數次試探丶溝通之後，兩人心照不宣的確定了那個「石成」，才是這本書的「超級配角」。

石成的角色原型是一名遊擊隊員，在38年才正式加入隊伍，但是這人命大，等到倭兵投降的時候，他已經熬到了營級。

因為入伍時間晚，所以這個人早就結婚有了孩子，李野按照年齡一算，大概率是文樂渝爺爺輩的人。

而在後續的寫作過程中，校稿員文樂渝明顯對這個「石成」更加上心，李野也會儘可能的藝術渲染一下。

「鐺啷啷~」

晚上十點半，李野的「馬蹄表」突然間響了起來。

這種機械鬨鐘聲音很大，要是大早上的驟然響起，能嚇人一跳。

六個正在擰著眉頭做卷子的學生，也像聽見了槍響的野雞一樣，驚詫的抬起頭來。

「這就到點了？我還沒做完呢！」

「我也沒做完，李野，再等我們一會兒吧！」

「我不困，我不困，做一個通宵也不困。」

李野才不管他們困不困，站起身來就收卷子。

「我們隻是第一天在外上自習課，你們就不能按時回宿舍，那麽學校會怎麽看？會繼續允許我們自己上自習課嗎？」

五分鐘批改完對錯，李野馬上就開始趕人，讓他們返回學校宿舍。

他是準備住在裡屋的小火炕上了，但彆人不行，他組織這些人出來上自習，是要擔責任的。

其實如果李野想要省事兒，那他誰也不鳥丶誰也不幫，默默的等到高考一飛衝天最好。

但是他身邊有個文樂渝呀！

身後還有個李大勇。

一個羊也是放，一群羊也是趕，李野這才篩選出了還算「義氣」的胡曼等人。

胡曼心心念念沒做完的卷子，糾結-->>