小孩們聽到抽到了99個金幣直接蹦了起來開始歡呼雀躍。

情緒完全被調動起來了。

而那梭激動的心也根本平複不了了。

Oh，天呐，他竟然是最幸運的人！

整個教室的氛圍已經徹底被點燃了。

陳漾搖頭歎氣想不通懊悔情緒一塊上來了。

“怎麽就一抽就抽到了99個金幣呢，這接下來豈不是很容易就能讓你們免除作業了。”

——【哥，戲有點過了。】

——【現在想來拚多多的套路也是像陳漾演戲一樣拙劣，我竟然上了一當又一當，當當不一樣！】

——【原來在拚多多眼裡，我們是這樣傻得可愛。】

——【我有個朋友破防了，勸刪。】

——【來個互相助力的！！！】

而小朋友們則是傲嬌興奮激動。

陳漾問，“現在已經99個金幣了，還差多少個金幣滿100個？”

小孩們齊聲大喊。

“1個！！！”

然後大家一個個全部都催促著那梭快點再抽一個紙條。

陳漾說，“確實還有抽獎機會，你們想不想獲得一個機會再抽一次獎。”

小孩們興奮地說，“想！！！！”

陳漾說，“你們現在拿出練習冊，全班都完成一頁後，就可以獲得一個抽獎機會。”

小孩們早已經被“99金幣”“最幸運”給衝昏了頭腦。

現在什麽事都能做得出來！

包括數學題！

他們聽到陳漾這樣說，連半點拒絕都沒有，立馬就從抽屜裡拿出練習冊，自覺翻開開始抓緊寫。

整個8班教室除了筆尖接觸練習冊的聲音，就再也沒有其他一點聲音。

小孩們認真地跟什麽似的，連頭都沒有抬一下。

他們沒有抬頭，自然沒有發現講台上偷梁換柱的陳漾。

陳漾原本一本正經地坐在講台上，看著下麵奮筆疾書的小孩有些欣慰。

下一秒。

他就趁著小孩不注意，從小木盒裡掏掏掏。

把裡麵全部都寫著99金幣的紙條都掏出來，確定小木盒裡麵的紙條全部掏出來後。

拿著筆開始寫了很多紙條，然後重新塞進小木盒裡。

——【詭計多端的漾癲。】

——【拚多多算是被陳漾給玩明白了。】

——【小孩：我跟漾癲心連心，漾癲跟我玩腦筋。】

——【可是我在拚多多真的成功提現過！】

陳漾做完一切後，又等了一會兒小孩們才陸陸續續寫完作業。

在陳漾一個個挨個檢查完後。

“好，現在你們再次獲得一個抽獎機會。”

小朋友們歡呼！

陳漾說，“現在繼續有請那梭小朋友再上來抽一次獎。”

那梭懷著激動的心顫抖的手上台。

小孩們也齊刷刷盯著他，將所有希望都寄托在他身上。

嘴裡都不由地說出來了。

“加油！”

“你肯定可以的！”

“......”

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