第322章 階級分化(1 / 1)

調教大宋 蒼山月 1125 字 2個月前

感謝‘老斛’同誌的精準補刀,讓我連著四天“睜眼有萬賞”

所以,對於你沒事就在群裡秀恩愛的卑劣行徑,我決定忍了!

並且好好學習一番,爭取虐死那幫放單兒的!

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程家兄弟,特彆是程頤,雖刻薄、傲慢,但對做學問和世間萬物的求索之心還是極為勤勉的。

要不然,也不會未滿二十歲,就吃透了儒家典籍,並開始將自己的思想和感悟揉和到儒學之中,妄圖開宗立派了。

這是天生做學問的人。

所以程頤喜歡用審視的眼光看待世間的人或事,習慣用所學之才來解讀萬物。

幸運的是,程頤至今沒有碰到太困擾他的問題,更沒有碰到,儒學大典所說不通的道理,這更加堅定了他對所學所思的信心。

然而,昨天的一幕,徹底撕裂了程頤的價值觀。

他發現,唐子浩的所做所為,是他無法理解的。

平時的唐奕雖然也狂也傲,但最起碼他做的事情還能保持基本的體麵,甚至為人師的威儀。

但是昨天,他居然在大庭廣眾之下,在觀瀾這個文教聖地的門前,為了幾個賤身軍漢,完全褪去了一個文人的外衣,甚至如潑皮無賴一般,毆打儒生,轉臉更是不顧形象的嚎啕大哭。

為什麼?

以唐子浩的學問,以他的地位,以文人看的比命還重要的“體麵”,他為什麼會有這般舉動?

餓死是小,失節是大啊!

難道他這麼多年跟著範師父、尹師父學來的東西,都學狗肚子去了?

但也不對啊?唐奕最後哭的那般傷心,就連他這個“受害者”都為之動容。

程頤想了一夜,也沒想通。

最後,本著求知的美德,程老二寧可冒著再挨一頓揍的風險,也要來問個明白。

“學生想問教諭,為何隻為幾個軍漢卻要拋棄名節,不顧風骨?”

唐奕看著程頤沒有說話。

事實上,當程頤這麼問出來的時候,他就猛然意識到一個問題——

階級!

從古至今,無所不在的階級!

即使自隋開創科舉,給了平民上升的通道;

即使唐滅七姓十家,門閥世家不在專獨;

即使是最開明的大宋

階級也依舊存在。

它不但把人分成了三六九等,同樣也把各個階級之間分化、隔絕。

各個階級之間,幾乎是不互通的,甚至有著自己的生態環境。

程頤並不是真的刻薄到人情泯滅的地步,他隻是活在他自己的那個上層階級,對百性、軍伍之間的情感根本半點都不懂。

說白了,就是不懂事兒。

且程頤也不是個例,士大夫階級有幾人能做到範仲淹那個程度,下到田間、軍營去了解最底層的百姓?

這種階級分化,不但讓士大夫們的政治政策脫離實際,而且讓他們用自己的道德和行為準則去約束彆的階級,自然就更加的激化了矛盾。

“程老二。”

“學生在!”

“我也問你一個問題吧,你的理想是什麼?”

程頤一愣,隨即有些不好意思的道:“我想我想建立新學,把儒學完善成天下大學,教化萬民。”

果然,

這孫子一心想當聖人。

“怎麼教化?”唐奕反問。“像你昨日那般教化?”

“呃”程頤一頓。“那是他們沒學過孫孟之道,若是有知,當知觀瀾之地不得亂闖。”

程頤到現在也不覺他做錯了什麼,唐奕也不生氣,“那且問天下間,學過孔孟之學的人十之有幾呢?”

“這”

“即要教化萬民,首先你要把自己當成‘萬民’,有些東西,是你在書本之中學不到的。”

程頤辨解道:“秀才不出門,全知天下事。先帝也言,書中自有人間百態,還有什麼是學不到的?”

唐奕被他說樂了,這是書呆子的典型自負。

“不說彆人。”唐奕換了個嚴肅的姿態。

“孔子周遊列國,看儘世間百態,方能立地成聖。”

“孟子本身就出自民間,儘嘗百姓疾苦,又遊曆諸國,才有了萬世之名。”

“你出身書香門第,從小身邊的人就都是有才有名的文人雅士。說句不好聽的,你可能連茄子是不是長在樹上,稻米是不是有殼都不知道,就想高屋建瓴,教化萬民?”

“孔孟尚要行萬裡路,方知天下事。你坐在書院裡,喝著茶就把這世界看透了?這麼說,你比孔孟還有本事?”

程頤被唐奕問得啞口無言,一時間覺得唐奕說的對,但又不知道對在哪兒,要怎麼去實踐。

唐奕平靜地看著程頤,現在,他不但不氣這個學生,反而有種想笑的衝動。

為什麼?

因為他正在見證曆史,改變曆史!

如果,今天沒有唐奕說這翻話,可能二程永遠也想不到這個問題,他們依然會繼續著自己成聖的夢想,依然夢想著所創之學會教化萬民。

可是,缺乏底層的社會實踐,理學注定遠離“萬民”,反而成了文人專獨的學問,成了披的是“以理治世”的外衣,行的是“愚民愚眾”的管教工具。

不懂民而言治,不懂商而言稅,不懂兵而言軍,不懂恪物而言宇宙洪荒!

根本連什麼是萬民都不知道,用一千多年前聖人對萬民的理解去套用當下的百姓,這就是扯淡!

“至於你,我為何不顧斯文”

唐奕見火候差不多了,就把話題帶到了最開始的問題。

“這裡麵的東西很複雜,感情更是用語言說不清的。”

“你若真想知道答案,就到軍營之中,與這些你一直都看不起的軍漢們同吃同住一段時間,自然就懂了。”

“到那時,再把你的所見所感融入到你的學問中,那才是真正的教化萬民之學!”

“”

“程老二!”唐奕玩味地看著程頤。

“學生在!”

“昨天打了你,確實有失師禮。”

“”

“這樣兒吧,給你點好處,當做補償。”

“什麼補償?”

“從今天開始,你可以寸步不離的跟在我左右,不論財稅、戰略,隻要是我懂的,你隨時可以問,我隨時都會答。”

“當真?”程頤眼睛鋥亮。

開小灶啊!這好事兒哪兒找去。

“當真!”唐奕篤定道。“我唐奕說話還是算數的。”

“哦,對了,可以把你哥也一並叫來。”

(未完待續。)

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