明朝。

李時珍近段時間來,都對金雞納霜極為向往。

聽彈幕所言，金雞納霜可以用來治療瘧疾，可惜無論是金雞納霜,還是金雞納樹本身,李時珍當前都無法得以一見。

隻因為當今天子對海禁政策之嚴,前所未有。

港口被封鎖,船隻被銷毀，徹底絕了出海的可能。

原本李時珍也是斷了這份念想的，不想近來卻出現了轉機。

興許是士人中身患瘧疾者眾多，又或許是陛下在彈幕中得知,皇家朱氏一脈,尤其是明成祖朱棣一脈，身上流動著短命的血脈之後，陛下對於禁海令,竟難得地開始鬆動了起來。

就是這份鬆動,不知何時才能成真。

於是李時珍就將目光，投向了新出來的“抗生素”上。

“天幕啊天幕,何為抗生素,會比金雞納霜更易獲得嗎？”

【明某人的提問讓我有些難以回答,主播不是醫學生，這種帶點學術性的完全就是亮眼抓瞎啊！

隻能說搜索完的答案是,金雞納霜不是抗生素,而是一種生物堿。

而抗生素是指由微生物或者高等動植物產生的代謝產物，一般臨床常用的是抗生素是從微生物的培養液中提取的，或者是用化學方法合成半合成的化合物。[1]

應該不會比金雞納霜好獲得。】

聽完天幕的話，李時珍有些傷懷的同時，心中又多了份慶幸。

“化學方法。”

李時珍默念著：“是不是隻要學了化學,就能做出來抗生素！”

【啊……要做抗生素的話，不止化學，還有生物啥的吧。

不過勸人學生化環材，天打雷劈！

明某人那你要是還沒念大學，你就把我說的話從腦子裡刪除，主播堅決不能背這口鍋。】

但李時珍此時已經興致勃勃地點開了小板子。

他聽過其他太醫和弟子們的談話，知曉要想學化學、生物的課程，得先通過天幕的考驗，答出與語文、數學、英語相關的題目。

是以，他第一時間就先點開了語文和數學。

在他確定這兩門學科的課程數量，以規劃用來學習的時辰之時，他又意外地發現，這上麵竟然看到本朝已有多少人加入了語文學科的學習。

已有幾成的人數完成了第一節課程的學習。

有幾成的人提交了第一節課程的課後練習。

又有幾成的人通過了第一節課程的課後小考。

後三者的數字小之又小，尚在李時珍的預料之中，但是第一項的數字，加入語文學習的人數，確實遠超李時珍的想象。

這個數字，幾乎就是本朝大半人口的數字了！

“國之將興啊！”李時珍不由得感歎道。

同一時間，張仲景等人也紛紛抬起了頭。

他們越發對化學和生物感到好奇了，這二者究竟學的是什麼？怎麼做火藥需要化學，做藥也需要化學啊！

以及，為何勸人學生化環材，就要遭到天打雷劈？

生化是生物和化學，那環材呢？又是什麼課程？

這意思，是不是就和學習化學需要考量語文、數學、英語的掌握程度一樣，隻要掌握了當前這六門學科之後，就會有環材的課程出現了嗎？

那醫術是不是也會如此！

【類比推理這次就錯了這麼兩題。

我每次都會在直播間看到好多寶子都在講，類比推理是有望全對的，這讓我很焦慮。

是不是多做做，就能以量取勝啊？

我感覺我現在就有一個茫然然的東西橫在我的眼前，有些題我做著做著就容易犯渾，就比如突然開始糾結自己有沒有記反矛盾關係和反對關係，開始糾結兩棲、哺乳、脊椎動物的區彆是什麼。】

彈幕：無他，唯手熟爾！

彈幕：主播舉的這兩個栗子，我以前也經常會搞不清，直到我要求自己每天做三套類比推理後，三四天內，我總會刷到一兩題相關的題目，然後我就記住了。

彈幕：會糾結，就是沒嚼爛吃透。主播加油吧！

【謝謝彈幕的鼓勵，主播這三天，真的是備考以來，相對最勤奮的時候了，每天至少都能做一張行測的卷子。

然後今天的有些題目，就很明顯能感覺到，我前兩天的時候有了解到相關的內容，就做的很開心。

哈哈哈哈哈！

接下來就是資料分析啦。】

一聽天幕講出這句話，諸朝就知道，接下來就會是短視頻的時間了。

第一回的時候，天幕還講起了他們留言的內容，可第二回，天幕就完全沒有講起了。

這讓他們有所懷疑，是不是因為他們第二回留言的內容，不討天幕的喜歡？

就比如朱祁鈺。

他第一回的時候，因為留言內容被天幕所喜歡，還得到了一個可以無視題目和時間，直接向天幕提問的機會。

朱祁鈺本以為天幕會喜歡類似的，所以上一回，他苦思冥想後留言了類似的內容。

可結果就猶如石沉大海。

近段時間，皇兄特地說通也先，遞了書信回來，言辭中隱晦地提及了天幕。

觀皇兄的意思，若是他們不將皇兄迎回，他便要將天幕的神奇之處透露給也先。

“皇兄他怎能如此！”

當時看完書信的一瞬間，叫門天子、瓦剌留學生等字眼就開始躍上他們的心頭。

朱祁鈺這回想在短視頻下問問，有沒有能夠阻止皇兄瘋狂行徑的做法。

秦朝。

老漢頂著大太陽，隨手用衣袖抹了下被汗水刺痛的眼眶，開始喃喃祈求。

“天幕說有做豆腐渣的視頻，求求就讓老漢看看那個視頻吧！”

就好像是回應老漢的祈求那般，下一秒就響起了天幕的聲音。

【歡迎來到小夏的廚房vlog，今日是從零到有的豆腐大餐！

這是已經跑了三個小時的黃豆，因為準備做個大餐，所以我準備的有點多。】

秦朝。

老漢看著天幕中那顆顆飽滿的菽，心頭不禁一喜。

用過豆腐渣做的肥料過後，他種出來的菽是不是也能長的這麼好！

西漢。

淮南王劉安幾乎是瞬間，就鯉魚打挺地彈坐了起來。

他伸手顫顫巍巍地擰了把自己的大腿，確定眼前這一切不是在做夢後，忙趿著鞋往屋外跑去。

他一定要將天幕做豆腐的短視頻看個清清楚楚！

【我們先醬醬，再釀釀。】

何夏夏做豆腐的步驟就和她此前直播時所講的大差不差，令眾人歎為觀止、目瞪口呆的是她所用那些廚具。

小小一個，聲音雖大，卻眨眼之間就將菽變成了豆汁的“榨汁機”。

以及那個網眼極小，長的和漏勺極相似，卻是由鐵所製的“濾勺”。

後世的工藝，有些令人歎服。

同時，他們的心中也打開了一扇新的大門——“電”。

和暴烈莫測的雷電不同，天幕所使用的電，竟是如此的溫順。

“不知什麼學科能學到電？”

“總能學到的，豆腐渣可用來做肥料，琉璃可用來做望遠鏡，這些曾經聞所未聞的東西，現在不都已經學到了嗎。”

“是啊，咱們這日子，也是越來越有奔頭了。指不定到了咱們孫輩之時，也能如天幕那般，無需憂愁溫飽，而憂愁如何才能將飯菜做的更好吃！”

眾人在短視頻舒緩優雅的背景音樂聲中，放鬆心情開始展望未來之時，音樂聲陡然一頓。

接著，音樂聲再起的時候已經變成了“高端的食材，往往隻需要采用最普通的烹飪手法……”

【第一道是炸豆腐。將豆腐切成厚薄適中的大小，然後空氣炸鍋180度15分鐘，刷油翻麵後再來15分鐘，等候的期間可以來調下料汁。

辣椒麵、孜然粉、白芝麻各一勺，按個人口味加點蔥花，澆上熱油後，倒入兩勺生抽和一勺陳醋，拌均。

等到炸豆腐出鍋，就可以澆上料汁，或者蘸著吃。】

唐朝。

蘇敬幾人看了看彈幕中的孜然，又看了看正在編修的藥典，不禁感到新奇。

“孜然炒熟後磨粉，用醋吞服，可用以治療心絞痛與失眠。但在後世，竟是被當作尋常香料來使用？”

“我們也不是沒有炒製過孜然，孜然的香味雖然獨特，可在炒製的過程中，也並未覺得孜然有過分的特彆之處。”

幾人的心頭都有些癢癢。

在彼此對視了幾眼後，立即就行動一致地動了起來。

有去取孜然的，也有讓家仆去生火熱油的，當蘇敬帶著孜然來到東廚的時候，幾位同僚早已等候在此。

他將紙包中一半的孜然倒入碗中，命廚婦將已經燒的冒煙的熱油澆上。

一陣“吱裡嘩啦”的聲音過後，東廚裡飄出了一股濃鬱的香氣。

“直接炒製和潑以熱油，似乎並未有-->>