她又不是第一次遇到這種情況。

這個少年夠幸運了,他的病還能治,之前那些治都治不了的,才讓人揪心。

韓盈沒來之前,本地人連得病的概念都沒有。

對於這些農人們來說,身體上的疼痛,可能還比不上下地乾活的勞累,既然人還能乾活,身體上又沒什麼外傷,那就是沒病。

等到人因為病痛躺在床上起不來,沒辦法乾活。家人才能確認,他是得病了。

所以前幾個月,送過來的病人都是危重症患者。

有些都可以直接送ICU了。

那麼高的死亡率,真不是韓盈的問題。

相反,她能救回來那麼幾個,才真的是奇跡。

她根本無法想象,在這麼簡陋的醫療環境和施救手段下,這些人居然還能活下來!

生命力的頑強,可見一斑。

隻是,乍麵對這麼多死亡的病人,韓盈偶爾也會懷疑自己,自己做的這些事情,到底有沒有意義?

無能為力四個字,太能摧毀醫生的心智了。

好在韓盈也想通了。

就像是海邊扔魚,是的,有很多魚根本救不下來,可為什麼非要盯著那些自己救不下來的魚,而不去看看自己救下來的魚呢?

自己來了以後,外邑沒有餓死過人,之前揚名的過程中,她還救活了五個必死的人。

還有韓羽母女、鐘蕊、楮冬一家,以及她散出去的火炕,也讓周圍村子裡少死了很多人。

這麼多人,都因為自己而活了下來!

韓盈隻要想想,就很有成就感。

不把自己當成觀音,非要救苦救難,心理負擔就沒那麼重了。

至於今天的少年——

醫療成本問題,彆說是古代,放到現代都還沒有解決。

她一個小小的私人醫院,麵對這種情況,又能有什麼辦法?

少年父母已經決定給他治病,那她儘力去救就行了。

彆的不說,就少年父親蓋的衣服,本意是挺好的,給孩子防寒,可這衣服一蓋,細菌感染是絕對跑不了。要是沒有韓盈,人就沒了。

至於手臂能不能保住,那就儘人事,聽天命吧。

翻著空間裡醫書,韓盈幽幽的歎了口氣。

畢竟,她是婦科醫生,不是骨科醫生。

現代的醫學分科之後,隔科如隔山,感謝爺爺是醫生,家裡有整麵牆的醫書可以查閱,感謝我有囤積癖,電腦裡存了大量的彆科教材和醫生內部視頻,不然,韓盈真的不敢下手。

回憶著剛才的手法,韓盈臉色越發的糟糕起來。

感覺自己不是在救人,是在毀人。

韓盈忍不住開始胡思亂想。

都穿越了,為什麼各部門主任不可以一起過來!

整個三甲醫院連帶著器材都來更好,最好把製藥廠也帶上,要是可以的話,省穿也行啊。

直接帶領漢代飛升社會主義,

順便還能征召衛青霍去病入伍,

就憑現代武器,完全可以全世界插國旗,以後再也不用寫英語論文……

韓粟完全不知道韓盈在想什麼,他還以為韓盈還在生氣,堅信沒有什麼是一頓飽飯解決不了的他,搗完藥,麻溜的拿出來臘腸切片,又盛了碗厚厚的粟米湯,將臘腸放進湯裡,把筷子往碗裡一插,遞給韓盈:

“師長,先吃飯吧。”

聲音打斷了韓盈放飛自我的想法,她接過來碗,不再看空間裡的那些書。

想抱佛腳,卻抵不住沒藥,畢竟醫生能開的處方藥,隻有醫院有,廣聯醫藥撐死應付一下日常所需,治骨……額。

算了,先看能不能熬過細菌感染吧。

扒拉完午飯,韓盈拿著藥去找少年。

醫院裡,少年的父親不在,說是回家擔粟米去了,隻有他母親在旁邊陪著喂粥,巧了,也是喝的粟米粥,隻是和韓盈喝的能插筷子的粥不同,少年的粥稀的都能當鏡子使。

韓盈歎了口氣,說道:

“不能覺著他生病了,不能乾活就扣他口糧,得給他多吃點,不吃飽,怎麼增強抵抗力?”

少年母親臉一下子變得通紅。

“我,我隻是……”

“不是在怪你。”

韓盈解開固定,麻溜的上好藥,極為平靜的說道:

“我知道你們日子不好過,儘力而為吧。”

說完,韓盈也不在屋內久留,而是轉身去了隔壁孕婦那邊。

目前有三個孕婦的預產期就在兩個月內,其中一個隨時都有可能生,韓盈必須上心。

病人太多,事情有點忙不過來。韓盈教學徒弟隻教了一回,課就停了,現在根本抽不出來時間講大課。

而回來的韓羽,因為中間空了十幾天,沒有老師抓著,也沒有同學一起複習,教的二十多個主要骨骼名全給忘了。

好在魏裳還記得,索性把畫著骨骼圖的石板搬到了雞棚旁邊,由她來教導韓羽和韓粟。

九歲小人教兩個成年大人的情況,實在是反常,鄭桑、韓牙每次過來看,都一臉便秘的模樣。

可實際上,教導兩個成人的魏裳,都快氣到爆炸了。

不就二十多個骨頭名字的事嗎,說一遍就能記住的東西,為什麼韓羽和韓粟就死活記不住呢?!

韓羽早早就認清楚了現實,自己不過是個普通人,所以心態還正常。

韓粟就不太行了,他之前可是村裡麵的孩子王,長大了本事也不算差,可麵對韓盈,已經夠提不起來自尊心了,沒想到現在又多了個魏裳。

實在是太讓人糟心了!

看三個徒弟互相折磨的韓盈,隻能表示愛莫能助。

雖然這裡麵有一部分是她的鍋。

為了不繼續暴露異常,韓盈隻講了骨頭名字叫什麼,壓根沒往上麵寫文字。

沒辦法,她又不知道小篆怎麼寫,現代的漢字寫

出來太顯眼,索性直接不寫,記音吧。

這對於韓羽韓粟兩個已經成年,思維固定的人來說,難度極高。

不過,現在聽音記文是學生的基本技能。

韓盈的教導手段,是底層老師普遍的-->>

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