28周六周天, 鹿行吟就住在了顧放為這裡。顧放為心花怒放, 當下就要帶他去掃蕩超市。看鹿行吟抱著單詞本一臉不情願的樣子, 於是過來拉他：“走了走了, 有時間打遊戲還沒時間陪哥哥買東西啊？更何況我這是給你買。”鹿行吟抬起眼, 輕輕問：“給我買什麼？”“我這裡的怕你用不習慣，買點你喜歡的沐浴用品，睡衣什麼的, 零食也可以買點。”顧放為說。鹿行吟瞅著他。顧放為被他瞅了一會兒, 桃花眼一彎，投降了：“然後哥哥就可以拍一張你在我這的照片, 讓我多少報銷點。”鹿行吟也不太清楚他的報銷辦法是什麼，不過大概也就是買一罐茉莉茶, 報賬就變成了五件名牌衣服之類的。帶他這個弟弟是一件穩賺不賠的買賣。樓下倉庫裡儘是灰塵，顧放為開門把自行車拖出來，被嗆得咳了幾聲。鹿行吟乖乖站在他身後，就看他非常自然地把他擋在後麵, 脊背微弓去搬動車輛, 勁瘦的手臂修長漂亮。紛飛的灰塵被他擋在身前，顧放為拿濕紙巾擦拭了一下自行車, 隨後拍了拍身上，說：“走了, 哥哥帶你進城。”他身上有著鹿行吟見所未見的某種風度，從他記住他手涼的細節，到或許隨口一句話幫追求自己的女生解圍, 哪怕顧放為自己都不會意識到。也或許是顧放為這個人經受所謂“貴族教育”的痕跡，哪怕他生性飛揚熱烈，又或者隱匿在青墨七中這種普通的中學，但他就是能在茫茫人海中被人一眼挑出來。“進城”是青墨七中學生對於市區戲謔的叫法，畢竟他們身處荒郊野外，用教導主任的話來說就是“他們翻牆談個戀愛都要先跑十裡地，再買個奶茶一喝，找個小店一逛，一晚上就過去了”。往東是小鎮，往西是稍微不那麼偏一點的城郊。冬天風冷，顧放為像個機器貓，先是給他塞了幾張濕紙巾，又很神奇地從兜裡掏出幾個暖寶寶，要給他貼上。暖寶寶的包裝大紅色，黃色劣質的字樣寫著“暖宮專用，女神知音”。鹿行吟不肯貼，他說：“這是女孩子……的時候，才用的，我不用。”顧放為笑：“你不說不就沒人知道你用這個了，暖寶寶算什麼，軍訓時我見有人往鞋子裡塞——”鹿行吟趕緊把他手裡的包裝袋搶過來，又小聲說：“你不要說了。”他低下頭，認真撕開暖寶寶貼，貼在手腕上，還多出一個，先是抬頭瞅了他一眼，又很小心地拉開衣領，把暖寶寶貼在毛衣底下。少年人白，瘦，比同齡人也高一點，但是毛衣和外套都有點大，鬆鬆地顯出伶仃的骨架來，把袖口擼上去時，細白瘦弱的手腕上看得見青紫的血管。雪一樣的肌膚。本來就白，被秋冬裡的風一凍，變得更白。顧放為推著自行車在前麵看他，見鹿行吟垂下眼時，漆黑的睫毛長而翹，忽而發覺這個小弟弟長得很精致。很清雋，秀氣的那種精致，眼底汪著水潤星光，讓人想起故事裡被用爛的江南意象。是故事裡走出來的小人。鹿行吟還在低頭和自己的外套作鬥爭，又好像麵對他一人與一輛自行車，不知道怎麼辦。他忽而就笑了：“過來啊。”他側身騎跨上車，修長的腿踩在地上，脊背挺得很直，散漫又認真的態度，“我三歲就會騎自行車了，放心。”鹿行吟坐上他的後座，手沒地方放，顧放為後腦勺上長了眼睛是的，說：“還跟個姑娘似的，不抓著我一會兒摔出去不負責啊。”鹿行吟才伸出手指，扯住他的外套，隔著冬日厚重的衣衫，溫熱漸漸透過來。他一隻手抓著他的衣服，一隻手又悄悄縮回來，按上自己胸膛。心跳很快，所幸也隔著衣衫，前邊的人感覺不到。往西邊還是城郊，還在修路，顧放為騎自行車估計騎得很費勁，沒到一半，已經出了薄薄的一層汗，將外套脫了隨手丟進自行車筐裡。鹿行吟問他：“為什麼，不去鎮上，鎮上明明更近。”顧放為沒回答，鹿行吟以為他沒聽見，隻是片刻後，風中傳來顧放為輕輕的聲音：“小計算器，你走過去鎮上的路嗎？”鹿行吟說：“還沒有。”想了想，又謹慎地補充：“你的東西，我後天再寄，後天我跟著有要寄給奶奶的東西。”“沒催你這個啊，弟弟。”顧放為低聲笑，“我不喜歡那邊的路。”鹿行吟想了想。往鎮上的的路隻有一條，就是那條長而窄的巷子，好像沒有什麼特彆的。顧放為帶他去了一個稍微大一點的商場，買了小山似的一大堆東西，除了睡衣等生活必需品之外，顧放為還心血來潮買了一大堆食材，說是“也要給你看看哥哥做飯的技術。”兩人回去時就沒有坐車的命了，顧放為推著自行車和買來的東西，鹿行吟跟在旁邊走。回到出租屋，最後證實了顧放為的話完全是瞎掰：這人連淘米都不會，興許是看鹿行吟來了好玩，就覺得逮到了個弟弟過家家。屋裡開著暖氣，顧放為在他昂貴的t恤外係了一條粉色的圍裙，有些困擾地看著鹿行吟把他淘好的米再放回去重洗：“不用這麼麻煩吧，我小時候過家家塞給思烈思篤吃的東西，也沒見吃壞啊。”鹿行吟：“……”最後飯是他做的。很簡單的幾樣菜，清水炒黃瓜，梅子糖醋排骨，西紅柿雞蛋，還有幾樣菜是醬汁紅燒肉之類的速凍食品，顧放為被外包裝吸引，買回來熱一熱。上了桌，顧放為抱著鹿行吟做的菜狂吃，動都沒動那幾樣速食食品：“小計算器要不你申請走讀吧，就住哥哥這裡。”鹿行吟輕輕說：“沒有時間給你做飯。”顧放為壞笑：“平常不行，那寒暑假呢？寒暑假來跟哥哥住嗎？”“要回家，不然不禮貌。”鹿行吟認認真真地說。“油鹽不進，小計算器。”顧放為長歎一聲，又要伸手來捏他的臉，鹿行吟對這個動作已經很熟練，躲過了。兩天時間，鹿行吟過了幾遍初三到高一的英語單詞，眼熟過後試著做了幾套測驗卷，分數意外地達到了90分，可以及格了。他漸漸也發現了顧放為的生活軌跡：如果要動手做東西，做建模，顧放為會一聲不吭地呆在家裡，戴上一個防藍光眼鏡，沉默端肅地做他的事。而如果他做完了東西，需要場地調試的話，他會去科技樓。而暫時沒什麼進度和想法，又需要大量文獻參考資料的時候，顧放為會回去上課，坐在教室裡找些思路。鹿行吟漸漸從他打電話詢問時說的話裡捕捉到一個高頻詞彙，hmi(human-mae iion人機交互)，大概知道這是顧放為的方向。他看了很多被顧放為拿去墊桌角的舊資料，隱約知道這個領域廣而雜，更多的卻不得而知。他隻是幫他整理了亂糟糟的桌子和舊書，給他放好，隨後接著寫英語。他寫著最基礎的簡單詞彙，聽著顧放為在窗邊壓低聲音，說著流利得有些古怪的英語，窗邊的光影落在他的身上，仿佛處於另外一個世界；而他注視他的眼神安和凝定。看一會兒，又低下頭，接著寫。周一早上，顧放為沒起來床。他前一天熬夜到淩晨五點，鹿行吟裹著被子縮在床上時，還隱約看見顧放為一個人開著台燈，在客廳裡寫寫畫畫，氣息沉靜微冷。淩晨六點，屋裡暗沉微青，鹿行吟摸黑起身，忍著寒冷穿好衣服，輕手輕腳地出門。顧放為仰躺在沙發上，睡顏疲憊，或許是因為冷，他往沙發裡擠得很深，整個人微微蜷縮起來。鹿行吟從屋裡抱起被子，輕輕搭在了他身上。他跟他跑到這裡來，本來就已經錯過了周天住讀生的返校日，好在一般這個晚上老師不會來，也不會發現他。鹿行吟洗漱過後，看天色還早，於是拿昨晚剩下的食材做了一個雞蛋火腿三明治——他不清楚這到底正不正宗，符不符合顧放為在國外養成的胃口，他隻是儘力地往自己猜測的方向靠攏。一個三明治，一杯牛奶，就放在客廳桌上，用便利貼貼上去，寫上：“醒了後熱了再吃。”鹿行吟一回班上，剛好碰到孟從舟和蔡靜過來跟他小聲說：“今天全年級的提高班測驗卷都收上去了，我們問了彆的班人，和易清揚說的一樣，每個班交的答案都差不多。”這個年紀的大部分學生，通常都從眾，即便自知不是提高班的水準，但為了有個努力的樣子，也會學著排行前幾的學生一樣，去要來試卷做一做，跟著把大佬們研究出來的答案抄上去，就好像自己做過了一樣。“全年級交的人很多，而且基本都寫出了標準答案，不知道還有沒有希望。”孟從舟說，“要是我們沒有上就算了，也就是試一試，不過你上次年級排名兩百之前，應該是穩的。”蔡靜說：“我問了謝老師，她說今天升旗儀式應該會公布入圍名單。”升旗儀式在上午第二節課過後。鹿行吟沒想到顧放為今早上會來上課，他在第一節生物課下了之後回了班上，手裡拿著一個三明治，不過不是他做的那份。“早啊小計算器。”顧放為坐在桌邊，修長的腿勾住桌子一腳，整個人帶著椅子往後倒去，聲音裡有些疲憊，“哥哥早上沒起來，沒送成你上學。”曲嬌在旁邊聽了，大驚失色：“你們昨晚一起睡的？？？我搞到真的了？呸，不是，小鹿就這麼被禍害了？？”顧放為也沒解釋，他隻一邊伸懶腰一邊說：“你的三明治我沒吃成，沙發上翻個身翻到茶幾上了，牛奶潑了一被子。”鹿行吟寫著題：“哦。”顧放為說：“把做好的三明治也潑了，我沒吃上，倒是想吃三明治了，就去便利店買了一個。”鹿行吟：“嗯。”顧放為眼睛彎起來：“謝了啊。小計算器。”對於新來的班主任，顧放為沒有發表任何意見，但是卻表現了他的尊重：他升旗儀式沒有翹，跟著大部隊去了國旗台前集合。他好幾天沒出現，因為高，站在隊伍最後，鹿行吟身後的位置。周圍不斷有人往這邊看。“27班成績不好，但是真的出帥哥誒。一個鹿行吟一個顧放為……還偏偏都是27班裡成績好的兩個。”“那我還是覺得顧放為好看一點。”“不是一個類型的好嗎！追鹿行吟的這幾天也不少呢。”這些話顧放為也不知道聽進去幾句，隻是在旁邊人走過之後，突然輕輕地笑了一下，突然湊近了，微微俯身在他耳邊：“有人追你嗎，小計算器？”鹿行吟不動如山，脊背筆挺地站在那裡。顧放為也不在意，伸手捏了捏他柔軟的耳尖，又收回手，轉而專心致誌地玩鹿行吟的兜帽。“高二年級以下念到名字的學生留一下，下操後去階梯教室1號報告廳開會，進行提高班的前期培訓和報道。”教導室主任的聲音隨著話筒傳遍整個學校，“一班，易清揚，黃飛鍵，徐菁……”鹿行吟微微仰起臉，注視台上的人，隨著號碼數字的推後，逐漸集中注意力。“27班，鹿行吟，蔡靜，孟從舟。”教導主任頓了頓，又報了個名字，“顧放為。”“以上被點到名的學生，下操後去階梯教室集合，不再重複。”鹿行吟感覺到，在自己身後扯著自己兜帽的那隻手停住了。與此同時，隔壁好幾個班都騷動了起來：“顧放為？他也報了提高班？這是要認真學習參考的節奏嗎……”顧放為的聲音冷冷的：“小計算器，誰幫我報的名？”鹿行吟輕輕說：“是我。”又迅速地補上：“對不起。”