第一部分第6節：我去遊曉輝家找一趟吧！方校長說：“你看看，和大家研究一下，怎麼處理一下好。一定要嚴肅處理！”方校長辦校幾十年，頭一次在學校裡發現這等東西。老太太氣得夠嗆！“我想先把學生家長請來，問清這究竟是怎麼回事，事情發展到什麼地步。然後，根據情節輕重，讓學生在全校檢查，必要時給予處分……”邱老師說。“這事不能放過。要通過這件事，對全校同學進行一次思想教育。現在有的學生，連共產主義理想都不信了，就知道搞對象，這怎麼成呢！”方校長說罷，氣憤地走出教導處。邱老師和鐘林說：“遊曉輝問題很嚴重。有的同學反映，他和好幾個女孩子的關係都不正常，尤其是和你們班上的梁燕燕。這個班，搞對象的問題最嚴重。你一定要下得去手，以今天遊曉輝為靶子，狠狠抓一下，給他們來個下馬威。讓這幫學生服你……”說罷，他拍了拍鐘林的肩頭。鐘林很反感這種拍肩頭。難道自己還是孩子嗎？還是以往的學生嗎？他沒有說話，走出了教導處。一直到放學時，遊曉輝的父親也沒有來學校。不用說，遊曉輝根本沒有告訴他爸爸。邱老師找到鐘林：“遊曉輝的父親還沒有來。你看看怎麼辦好？要不要我……”“我去遊曉輝家找一趟吧！”“那也好！這個東西你拿著。見了他爸爸。一定不要客氣！這個遊曉輝不是什麼好鳥，不知挨了他爸爸多少次打，撂爪就忘，純粹是屬耗子的！”校園裡，除了偶爾有幾個住校的學生還在溫習功課或者打球，學生不多了。夕陽正把餘暉一縷縷收回去，學校被籠罩在朦朦朧朧的幽暗之中，顯得比白天寧靜了許多。在這時刻，使鐘林想起自己以往上學的情景。似乎隻有這時候．才象以往他的校園。從學生的花名冊裡，他查清了遊曉輝家的地址。那是容老師清晰、工整的字體。上麵不僅有學生的地址、父母工作單位、家庭成員、初中學習成績，而且有對同學性格、品行簡短的概括。容老師的工作做得可真夠認真的。他在學校食堂裡匆匆吃過晚飯，向遊曉輝家中走去。他的家離學校不算太遠，隻是在一條很難找的小胡同裡，東拐西拐，把鐘林拐得有些胡塗了。拐了半天，不知怎麼搞的，又拐到了大街上。街燈已經亮了，兩排明亮的光如水傾瀉在街道上。如果不是冬天，這裡的行人一定不少。此刻寒風颼颼，連個問路的人都找不到了。鐘林正在為難的時候，背後傳來一聲叫喚“鐘老師！”他回頭一看，是個女孩子，穿著一件時興不久的深紅色防寒服，風把裡麵的羽絨吹得蓬蓬鬆鬆的，係著的一條紅圍巾，裹住了一張紅撲撲的臉。“您不認識我了？我是您的學生啊！”女孩子爽朗地說著。哦！他想起來了。今天在教室裡搜查時，從她錢包裡發現一張男孩子照片。“真對不起，我不知道你的名字。”“我叫章薇。鐘老師，這麼大冷天，您要到哪兒去呀？”章薇大老遠就認出了鐘老師。她本來是有事情的。她想避開他，趁他沒有看見自己，匆匆走掉算了。可是，不知怎麼搞的，由於白天那張照片，她對鐘老師產生一種好感，禁不住止住腳步，主動地叫了起來。“這麼晚，你要到哪兒去呀？”鐘老師反過來問章薇。“我……”章薇猶豫一下，她不知怎麼回答才好。抬起頭，她迅速地望了鐘林一眼。鐘林感到那目光裡有一層難以捉摸的東西。他想起錢包裡那張男孩子的照片。不過，他沒有再問下去。既然這學生有些難言之隱，他也不想打聽她的什麼秘密。“你知道遊曉輝的家住在哪兒嗎？”“您找他？”“對。”“您去他家，他準保不在。他呀，準在呂詠梅家。我帶您到呂詠梅家找吧！”說罷，不由分說，她便在前麵帶路。呂詠梅？這是一個陌生的名字。不過，聽名字，大概是個女孩子。遊曉輝到她家乾什麼呢？聽章薇的語氣似乎他和這個呂詠梅的關係不同尋常。這裡麵又會有什麼問題嗎？ 他追上幾步，趕到章薇麵前，說道：“你不是還有事嗎？你辦你的事吧，我自己去找，會找得到的。”“沒關係的！我帶您去吧！我也沒什麼要緊的事……”章薇還是堅持往前走。他們一起向一條黝黑而幽長的胡同走去。誰也沒有再講話。章薇很想向這位新老師講幾句什麼。她就是這麼一個姑娘，對於她認為不錯的人，就願意把心剖給人家。對於她看不起的人，她會愛搭不理，走對麵，都不打一聲招呼。可是，鐘林沒心思多講話。頭一天班主任工作，給予他的不是快樂，而是煩惱。這一切，不僅來源於學生，也來源於老師和這所學校。第一部分第7節：他發現遊曉輝並沒有在這裡他琢磨著見了遊曉輝，講什麼呢？他不禁用手摸摸衣袋裡的那兩個避孕套。就講這個？然後，讓遊曉輝從實招來，到底拿著它乾什麼來著？真的當汽球吹著玩？還是乾了其他勾當？然後，告訴他的父親？讓他父親當著自己的麵，狠狠揍他兩耳光，象揣發麵團一樣，狠狠揍他一通……再然後，彙報給學校，讓他到教導處去挨一頓訓，去交出檢查，去接受處分……這便是他鐘林上任當班主任後乾的第一件事嗎？如邱老師所言，給學生們來的第一個下馬威嗎？說實在的，他不願乾這件事。他不願因為這件事，學生們怕他——由此也恨他。他並不怕怕，也不怕恨。他隻是不願意。一個人的一生很短暫，也很漫長。常常會出現一個或許多個閃失。也常常會由於這一個或一連幾個閃失而陡然改變人的生活道路。還是小心為好，還是寬容的好。尤其是對待這些不過十六七歲的孩子，他們還不是已經骨骼長就的成年人，他們還在發育，他們身上每分每秒都會誕生一個新的世界，而且有可能這個世界和那個世 界截然相反。這便是鐘林的思想。可以說，既是他的教育思想，也是他的哲學思想。他實在後悔答應邱老師來找遊曉輝的父親。他更後悔為什麼當這個倒黴的班主任。想到這裡，他把衣袋裡那兩個彈性十足的避孕套揉成一團，路過一個垃圾箱時，把它們扔了進去． “鐘老師，到了！”章薇輕輕喚了一句。前麵是一座獨門獨戶的小屋。窗口流瀉出桔黃色的燈光，在風中一眨一眨的，象跳動著一顆小小的心臟。“砰砰砰！”章薇輕輕敲響了門。門開了，露出一張圓乎乎的胖臉。見到了鐘林，立刻叫了起來： “媽！爸！我們鐘老師來了！”鐘林端詳了一下開門的這個小姑娘，圓圓的臉，圓圓的身子，渾身象個小皮球。不用說，這便是呂詠梅了。“鐘老師，我先走了！”章薇走了。呂詠梅的父母迎了出來。呂詠梅沒有想到新班主任頭一天就到她這裡來家訪。她不知他究竟是為什麼而來，而且是由章薇帶路而來？她說不上高興，也說不上反感，她覺得奇怪。“屋裡坐吧！坐吧！”鐘林被呂詠梅的父母讓進家裡。他發現遊曉輝並沒有在這裡。葉秋月的日記——1979年12月 11日 晴……班裡新來了一個班主任，姓鐘。大約有三十來歲。他和許多老師不大一樣，起碼和原來的班主任 容老師不一樣。我明明看見他發現章薇錢包裡的照片，為什麼不聲張，相反還給章薇呢？為什麼這麼偏向章 薇呢？因為章薇長得漂亮嗎？女的長得漂亮，不見得人就好。章薇是一個好學生嗎？起碼，我就發現，在 她錢包裡出現的男人的照片，今天不是第一張。鐘老師這樣做對嗎？是姑息？還是縱容呢？他是一個怪老師。我不喜歡他……雖然，我也不喜歡容老師。為什麼我沒有發現一個我所喜歡的老師呢？哦，現在的老師都不大理解我們學生……第一部分第8節：兩個日記本星期六又到了。不知道彆的同學有什麼感覺，葉秋月最討厭這星期六。第一節課又是語文。鐘老師早早來到教室裡，首先發現講台桌前擺起厚厚兩摞小山一樣高的筆記本。“這是怎麼回事？”他有些奇怪地問。昨天，他並沒有給大家布置什麼作業呀。即使是作業，也應該用作業本，犯不上用這麼好的筆記本，一本本厚厚的，塑料封麵，鄭重感一下子增強許多。班長覃峻站起來回答：“這是大家交的日記。”“日記？”鐘老師問。他的眼睛睜得更大。似乎他第一次聽說同學們寫日記。“是日記。老師要求每星期六交一次。”覃峻又說。顯然，容老師沒有把這件事交待給新班主任。班長按照以往的慣性動作，依然把日記收了上來。這是一個忠於職守的好班長。葉秋月最反感每星期六收日記。為了這件事，她在日記裡沒少罵容老師。全班同學，可以說是她最早記日記的。她從小學六年級就開始記，現在足足記了有三大本哩。買日記本，是她的一件大事。她要跑好幾家文化用品商店，選了又選，選中一本封麵和裡麵都滿意的筆記本，然後鄭重地寫下第一行秀氣的小字。以前的日記，老師也象容老師一樣要收去批閱的。那時她並不覺得什麼。上到高一，還要收日記本。她反感了。日記，是寫給自己看的，怎麼可以給旁人看呢？又不象作文，還要老師評改？為了對付每星期六收日記本，她不得不準備兩個筆記本。一本是自己的真正日記，一本是專門應付老師的日記。她自己給這兩本日記起了個名字，一本叫A日記，一本叫做B日記。A日記是一本紅色塑料皮日記。B日記是一本是綠色帶提花的緞麵日記。這件事，不知道是誰彙報的，容老師知道了。“聽說你還有一本日記，在底下偷偷地記？”容老師問她。她沒回答。“有什麼心裡話，不能對老師講嗎？”她還是沒講話。不過，心裡想：有什麼心裡話，為什麼非得對老師講呢？學生有學生的秘密。那一角天地是躲在密密濃蔭之中的，對任何人也不敞開。容老師皺眉頭了。她打量著葉秋月。葉秋月是屬於那種寡言少語的姑娘。她生性內向，不大活躍，象化學裡的惰性元素。在班裡，她是個子最高的女生，身高一米七一。瘦瘦的，象支修長的竹子。體育老師相中了她，想讓她參加校籃球隊。她不去。體育課上，她出洋相最多。她的動作的確笨拙，後滾翻常常要翻到墊子外麵，跳跳箱，十有八九是過不去，隻能騎山羊一樣騎在上麵。雖然這樣，每次體育測驗，她還能得個4分。體育老師喜歡她，說穿了，是喜歡她的個子。總覺得她是塊材料，不搞體育，算糟踐了。她不這樣想。她喜歡看書，和一般愛美的姑娘不一樣，她不喜歡鑽商店，擠那個化妝品專櫃和首飾、服裝的櫃台。她喜歡去圖書館，去新華書店。正因為這一點，她尤其看不起坐在她前麵的章薇。章薇太愛打扮了。過分的裝飾和過分的香味，都讓她不屑一顧。她是語文課的課代表。按理說，容老師應該喜歡她。就因為日記本，容老師對她有看法。她覺得這個姑娘心太重，思想複雜，始終摸不透，象一潭深深的湖水。一次家長會上，葉秋月的父親和容老師交談孩子的思想情況。容老師談起了她的日記：“現在的孩子思想複雜得很，接觸外麵的東西也複雜。我們當老師和家長要多關心孩子，注意了解、掌握孩子的思想狀況，避免節外生枝。葉秋月這孩子彆的還不錯，就是比較沉悶，不願意敞開思想，不知您知道不知道，她有本黑日記，不知天天寫些什麼……”大概是旁人把那本墨綠色的緞麵日記看成了黑顏色的，容老師隨口說了這麼一句黑日記，象一道黑色的閃電，立刻在葉秋月父親的眼前一亮。他格外警覺。回到家，女兒還沒有回來，他翻女兒的桌子。在抽屜裡，果然有一本日記。精致、柔軟的緞麵，讓人覺得象捧著隻絨乎乎的小貓。他看著它。它也看著他。第一部分第9節：老師檢查日記本自從女兒上高中以來，做父親的覺得女兒有些變化，不大好理解了。聽她媽媽講，有一次她一個人在屋裡，竟然吹起了口哨。她媽媽納罕了，平日那麼文靜、沉默的女兒，怎麼竟象個男孩子吹起了口哨？口哨，這聲音和動作都太富於刺激性了。“女孩子家一點不象女孩子家樣！吹哪家子口哨？”她被媽媽訓哭了。他回家了，知道這件事，覺得女兒怎麼突然間有了這種變化呢？他把女兒叫過來，麵對麵認真地談了又談。從小學開始，他對女兒的要求一直格外嚴格。女兒一言不發。拿著這本柔軟的日記，做父親的首先想起了女兒的口哨。他真想知道女兒是怎麼想的？他翻開了女兒的日記。剛剛看了五六頁，女兒回來了。“爸爸！”她親熱地叫了一聲，忽然發現爸爸在看她的日記，臉色立刻沉了下來：“爸爸，你乾嗎偷看人家日記？”說著，上前一把把日記搶了下來，抱在她瘦削的懷中，象保護一隻受到傷害的小羊羔。偷看？怎麼是偷看呢？女兒怎麼可以這樣講話呢？他還沒有講話。女兒“噌噌噌”把那五六頁日記撕了下來，從桌上抄起火柴，“嚓”的一下劃著，當著他的麵把這幾頁日記燒著了。火苗舔著紙，很快紅成一團，又很快化為一堆灰燼……爸爸怔住了。女兒長這麼大，第一次這樣強悍，抗議起自己的爸爸來了。他望望地上一堆灰燼，又望望女兒，覺得難以想象，女兒怎麼變成這樣！ 第二天，女兒的抽屜外多了一把新鎖。班長覃峻雖然每星期六早上準時無誤地負責收同學們的日記本，其實，他也很反感。隻是他不講。由於大搜查，他和容老師打過幾次交道。他知道容老師是有一定之規的，而且相當自信。向她反映意見，猶如雨水落在水泥地上，隻能全都流走，而不會滲進一點一滴。覃峻每星期六隻管收日記本。老師純粹是瞎掰。從初一到初三，同學寫了三年日記，交了三年日記，班主任老師逐個檢查，寫上批語，劃上紅圈，管什麼用？有幾個同學是認真寫？寫上自己心裡真正的秘密？笑話！秘密。什麼叫秘密？秘密，能告訴給彆人的，還叫秘密嗎？你老師要求，我學生便寫。東抄兩段報紙，西抄兩段書，要不就是浮皮蹭癢地檢討兩句課堂上接下碴兒了，寫作業不夠仔細呀。以前，是抄上幾句“東風吹，戰鼓擂，現在世界上究竟誰怕誰”作為開頭。現在，是抄上幾句“四化道路邁闊步，革命到底不回頭”作為結尾。老師的批語今兒是“有進步，繼續努力！”明兒是“百尺竿頭，更上一層樓！”統統是老八股，新八股。你騙我，我騙你！ 高中生了，誰還會傻不嘰嘰地把自己心裡想的寫上，專門送給老師瞅？笑話！老師不知怎麼想的，還當回大事來抓，有好的日記還要讓同學抄下來，貼在牆報上。莫非還想抓出一本《雷鋒日記》或者《王傑日記》來怎麼著？給學校增增光？不得不交。覃峻的日記全部是讀書心得體會或摘抄。他覺得這比胡編一通要好，對自己的學習總還有用。容老師每次見他的日記密密麻麻的，比誰寫的都多，字整齊，對他也就最滿意。覃峻自己隻是覺得好笑。老師總以為她的心眼多。但她忘記了，她隻是一個人。要和全班四十幾個同學鬥，她哪裡招架得了？以往，容老師就是把自己架在這個位置上。她看著同學，覺得同學眼眶子發青，同學看她呢，也覺得是一眼眵目糊。且看這位新來的班主任老師如何了！ 鐘林沒再管這一摞日記。他開始上課了。這是他的第一堂語文課，講解王安石的《遊褒禪山記》。“古之人觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則遊者眾；險以遠，則至者少，而世之奇偉瑰怪非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有誌者，不能至也……”他開始講述幾個文言虛詞的用法，講解王安石在這篇遊記中所闡述的誌、力、物即條件三者之間的關係……說實在的，連他自己都覺得枯燥無味，沒想到學生們聽得都很認真。望著一雙雙明亮而清澈的眼睛。隻有學校裡學生的眼睛才會是這樣。一走到社會上，他們的眼睛就不會再是這樣了。他的腦子開了小差。第一部分第10節：我跟著你半天了你長得真美！他自己很清楚，講解古文並非他所長，儘管備課時，他是格外認真的。頭三腳難踢，他想頭一次上課能夠給學生一個好印象。無奈容老師走得不是時候，給他留下這麼一篇王安石的遊記。同學們認真聽，居然真給他捧場。他感到一種鼓勵，禁不住和這些陌生的學生親近了一些。學生的心，總還是天真的。他感慨道。“這個班，學生的學習都還不錯，但是思想複雜，尤其是搞對象成風……”在他剛進學校時，邱老師這樣介紹情況。他不大以為然。也許，正是他自己這種態度，無形之中贏得了學生的心？他幾乎把麵前這一摞日記忘了。章薇心裡卻格外不安。她的心還在日記上。今天來上課的同學，隻有她一個人沒有交日記。說實在的，平常她不怎麼重視。今天，她倒想應該交。她不願意再給新的班主任老師留下一個不好的印象。昨天，相片；今天，日記！她實在想交。她覺得這個老師不錯，衝著他，也應該交。可是，這一周日記，她一頁沒寫呀！ 昨天晚上，她把鐘林帶到呂詠梅家，趕忙往電影院走。是早定好的約會。約會的人就是錢包裡照片上那個小夥子。他們認識，包括今天，不過三天。三天前的下午，下課了，她約好呂詠梅一起去看日本新電影《望鄉》。聽說是寫一個妓女的，還說學生看不好。這更加吸引她。電影開映了，她身旁的座位還空著。呂詠梅沒來。這個傻丫頭，一根筋，一準是遊曉輝又找上她，甜哥哥蜜姐姐幾句好話，她又走不動道了。她真傻！她就看不清？遊曉輝早和梁燕燕關係不同尋常，她呂詠梅不知相中了遊曉輝哪兒了？幾乎天天以補課為名，把遊曉輝請到自己家裡，不僅供應茶水、糖和瓜子，還偷偷地給他買過幾回帶嘴的“大前門”哩。章薇和呂詠梅、遊曉輝住在一條胡同裡，從小一起長大的。她和呂詠梅雖說性格截然不同，卻還說得來。各自心裡的悄悄話也不保密。“你真的看上了遊曉輝？”呂詠梅點點頭。“你不知道他腳踩兩隻船？”呂詠梅又點點頭。“那你為什麼還非在一棵樹上吊死！”談起這個問題，她們有一套特殊的語言。比如說和男同學相好，要說“交上了”，有個“戳根兒”了。好的程度要解釋的話，分為“遞條子”，也就是寫封情書，稱為開端；再深入一個層次，看女同學是否給男同學買過煙沒有？“你跟他到底怎麼樣了？可以了？給他買煙了嗎？買了！什麼牌的？禮花？牡丹？……”如果再深入一個層次，那叫“遞KS”’。這是英文 KISS的縮寫。她們獨特的說法。自然，這些話都隻是象章薇、呂詠梅這樣一些同學講的。班長覃峻，學習委員陳國棟這一類在學校裡學習拔尖的同學，自有他們那一圈子的語言。語言的不同，說明彼此對於這類找朋友的看法以及方法的不同。阿琦婆還沒有出場。個子高高的女記者正在林間小道穿行……忽然，章薇眼前一團黑乎乎的影子閃過。緊接著，身旁的空座位上坐上了一個人。是個男人，聞著身上的氣味，就可以知道。有一股子說不上濃卻刺鼻的煙草味。她禁不住把身子往旁邊挪了挪。那人卻也緊跟著她往這邊挪了挪。一種不祥和討厭的感覺爬上心頭。“我跟著你半天了，你長得真美！”小夥子講的話嗎？和刺鼻的煙草味不同，話輕輕的，象飄飄的羽絨。章薇的警戒線沒有完全撤除，卻在聽下去了。“這電影其實我早看過了。就是為了看看你，我才買了一張電影票，跟著你進來了。”小夥子的話還是那麼輕柔，而且真摯。在四周一片幽暗之中，在彌漫的音樂裡，這話讓章薇心動。就是為了看看我，買了張電影票……嗬，一種從本體味過的感覺，象小蟲蟲，爬出了心室的大門。小夥子沒再講話。章薇也沒再講話。她很想看看這位如此鐘情的小夥子究竟是什麼樣子？黑暗中，她看不清他的臉。而且，她也不敢多看，隻是迅速一瞥，接著把目光投向前方的銀幕上。阿琦呢？女記者跑到哪裡去了？……她沒有找到。她看見她座位前麵一位姑娘已經把頭倚靠在一個小夥子的肩頭。那烏黑如帶的頭發順著脊背流瀉下來，垂落在她的身上。她的心裡立刻掠過風一樣輕柔卻難以言傳的波動。忽然，她發現自己扶在椅上的手，正好觸著身旁小夥子的手，倏地，象觸電一樣，她趕緊縮了回來。