學校和學校之間尚有差距，學生和學生之間亦然也是存在著差距。

就比方說眼前這一位蕭琳瑜師姐，她是國內知名民俗戲劇教授陶春芳的得意門生。

當然，蕭琳瑜並非本科生，而是實打實的博士研究生在讀。

雖然被教育部定檔為普通一批次高等院校，並沒有到國內頂尖院校985/211的級彆，但其實澄海戲劇學院的【戲劇文學】專業，在業內還真是頗具盛名。

蕭琳瑜本科畢業於北師大，碩士畢業於南方複旦，在戲劇領域進軍博士之際，卻毅然決然選擇脫離了名校光環，放棄了浙大戲劇文學係直博的邀約——

來到這澄海戲劇，選擇跟隨陶春芳導師繼續深造。

能放棄浙大，來到澄戲，可想而知這澄戲在戲劇領域還是有著一定的影響力？

當江海打開房門。

看見這位戴著金絲邊眼鏡，眼神略顯呆滯的蕭琳瑜師姐，手裡拎著一個厚厚的行李箱，箱子裡裝滿了各種各樣有關於【民俗戲劇】改編類書目之時，江海一整個人直接都驚住了：

“不是師姐，你這是真想要我死啊？”

上一次蕭琳瑜給江海送來的學習資料，江海看了整整一個周，都沒能看完，儘管江海已經在儘力查閱，可即便已經看了一周，仍然有十幾冊書翻都沒翻過，躺在書架裡吃灰。

上一次的書都沒看完，這一次你又給我拎來一箱子的書？

這不純純是要我老命？

“不是，師姐”江海眼神略帶些許詫異的看向蕭琳瑜，“學習這種東西，是不是得講究一個循序漸進？”

“難道陶老師就沒有教過你貪多嚼不爛的道理？”

“你這些書要是讓我一個人看，我一個月都不一定能看完”

聽聞這話，蕭琳瑜用右手略帶些許茫然的推了推金絲邊眼鏡，然後頗為誠懇地看向江海：

“可是，這就是我平時三天看書要用到的量啊”

博士生，和本科生是完全不同的兩個概念。

尤其是這種重點院校重點專業出來的博士生，她們身上所肩負的科研壓力，那是非常之重的！

對於蕭琳瑜來說，三天時間，看完這一批有關於【民俗戲劇】方麵的資料。

這屬於是非常正常的一件事。

可對於江海來說，三天時間，你讓他做到和蕭琳瑜一樣的閱讀量？

這不妥妥屬於要了老命？

“不是，師姐，我”正當江海想要朝著蕭琳瑜解釋一下自己的難處，可望著她那真誠而又略帶著幾絲茫然的眼神，又硬生生把話給咽了回去。

終究到底，人家還是過來幫自己的。

既然如此，這還有什麼好抱怨的？

想到這裡，隻見他退後一步，朝著蕭琳瑜讓開一個身位：

“彆在門口站著了，師姐，快進來吧.”

作為一位專寫‘爽文’的作者，江海有想過自己會遭受報應，卻未曾想過——

這報應竟然會來的如此之快？

被人逼著學習是種什麼體驗？

是欣慰？

是痛苦？

又或者是憂愁？

作為親身經曆者，江海隻能說，上述這些感受——

他通通都有！

不管是傳統文學又或是戲曲戲劇，想要專精這其中的任何一個課目，都不是一件容易的事情。

饒是江海身上有把子文學功底，可對於民俗戲劇這一塊的資料研究，他學習起來——

還是有些吃力！

每次江海覺得知識湧入自己大腦的速度實在是太快，他想要停下來，休憩一下之時。

蕭琳瑜就會以一種特彆真誠地眼神盯著他：

“是有哪裡沒有聽懂嗎？需不需要我講慢一點.”

你要說這蕭琳瑜的教學水平怎麼樣？

這絕對是沒話講。

作為陶春芳老師的得意門生，蕭琳瑜對於民俗戲劇方麵的研究與理解，那絕對也是屬於國內的最頂級。並沒有凹那些太過深奧的名詞詞彙，為了讓江海能適應自己的節奏，蕭琳瑜以一種非常淺顯易懂的方式向江海展示——

民俗戲劇的發展與研究。

民俗戲劇的三大框架與寫法。

矛盾與衝突在戲劇領域的衍生。

等等諸如此類的課題

你要問蕭琳瑜講的怎麼樣？

好！

那肯定是非常之好！

饒是江海並沒有什麼戲劇基礎，但他也能非常直白的聽懂蕭琳瑜想要表達的內容與話題。

但，問題也出現在這裡！

蕭琳瑜講的非常讓人容易聽懂，這固然不假，但因為她表達的知識與內容太過龐大與繁瑣，這經常導致江海大腦經常宕機：

“不行師姐，我得緩一緩.”

人，不是機器人。

哪怕你說的再淺顯易懂，終歸結底，也終究是需要休息的。

每當江海提出自己想要休息的提議之時，蕭琳瑜就會以一種非常真誠的眼神盯著他：

“怎麼了師弟，是我哪裡沒有講明白嗎？”

江海搖頭，頗為疲憊地說出自己的訴求：

“不是伱的問題，是我的問題.”

在得到江海的肯定答複之後，蕭琳瑜就會應下他的請求：

“好，你先休息。”

這話說完，沒有絲毫停留，蕭琳瑜反手就會從兜裡再繼續掏出一本厚厚的《中國戲劇史學史稿》，然後非常之認真的繼續讀下去。

她也不打擾江海，也不和江海閒聊什麼其他的東西，就坐在書桌前安安靜靜的看書。

說實話，這種感覺——

就真還蠻難受的？

彆人，犧牲自己的課餘時間，來幫自己做輔導，她沒喊累自己反倒是先喊累了？

這還讓江海挺不好意思的？

最關鍵的是，這屋裡一共倆人，就這麼大點兒空間

人家一刻不停的看書，學習。

你擱旁邊坐著，放鬆玩手機？

真能坐得下去？

饒是江海已經非常之疲憊，感覺腦子都快要炸掉了，可看見蕭琳瑜這一副認真看書的模樣，又會情不自禁的被她帶動？

他嘗試著想要拉蕭琳瑜下水：

“蕭師姐，要不然你也彆看書了，咱倆聊會兒天？”

蕭琳瑜抬起頭來，就會以一種非常澄澈的眼神盯著他：

“休息好了？”

該說不說，這種感覺非常之折磨，你想要擺爛可偏偏有人帶著你就是不讓你擺爛！

仿佛在蕭琳瑜的世界裡，壓根就沒有‘休息’兩個字？

其他人怎麼樣不知道，但江海是真沒辦法看著彆人在自己眼前學習，而自己卻無動於衷？

“沒有，我的意思是”江海略微感覺有一點小小的崩潰，隻見他抬起頭來，頗為無奈地蕭琳瑜對視一眼，“算了，不說了。”

“師姐，我們繼續”

同樣都是折磨，江海這邊被認真而又負責的蕭琳瑜師姐折磨得夠嗆。

而作為江海讀者的親愛書友們——

這一刻，又能好到哪裡去？

當《我的26歲女房客》宣布完本的刹那，整個星天中文網，直接爆炸了！

網站熱搜前十，有七條是有關於作者【雨夜】以及【《女房客》】的話題。“不是，這江海，到底做了什麼？？？”

作為江海責編的楊殊曼，這一刻，是真真切切能夠體會到書友們的憤怒情緒。

謾罵，恐嚇，威脅之言論，在《女房客》書友圈瘋狂刷屏。

饒是作為江海的責編，楊殊曼也非常之不明白——

為什麼江海明明在寫網文之時，在的標簽之上通通都會打上‘爽文’二字。

但有關於爽文的人事，他怎麼是一點兒不乾？

“這江海，對於爽文的概念，到底是怎麼定義的呢？”

楊殊曼思慮再三，最終，得出一個結論：

彆的作者，對於爽文的定義，是看爽讀者。

而江海這麼一號人，有關於爽文的定義，是看爽自己！

正如江海經常掛在嘴邊的一句話：

“讀者的死活，於我何乾？”

誰說讓作者本人看爽的文不能被稱之為爽文呢？

楊殊曼輕移鼠標，查閱著《女房客》的書評區，發現大結局發布之後，書友們都炸了：

“好好好，這樣寫是吧？你等我去廚房給你拿錢，你要英棒還是美刀？”

“不刀雨夜，我誓不為人，立帖為誓！”

“縱橫書壇三十年，這是唯一一個我想砍他的作者，我沒開玩笑”

“雨夜老狗，你最好藏好，真彆被我扒出來了”

見到書評區真的有狂熱書友，開始在線人肉起了江海真實身份以及線下地址？

這不免，讓楊殊曼有些擔憂：

“彆的作者寫書，都是收獲粉絲。”

“怎麼這江海寫書，反倒像是吸引來一大幫子仇人呢”

感覺書友圈的這幫子書粉，不像是在開玩笑。

秉持著對於江海的關心，楊殊曼掏出手機給江海發送過去一條訊息：

【江海，這兩天還是注意點，最好彆出門。】

【我看這輿論的導向，好像有些不太對.】

誰料，消息發送過去十幾分鐘，竟然都沒有得到有關於江海的回信？

這讓楊殊曼隱隱感覺有些不對勁：

“什麼情況？”

似乎像是為了印證自己的猜測一般，楊殊曼又一連給江海發送過去十幾條訊息：

“江海，在？”

“江海，你還好吧？”

“江海，收到請回信.”

毫無例外，自己的這番信息轟炸，並沒有得到江海的回複。

宛若石沉大海一般，江海消失的無影無蹤。

見到這一幕情景，楊殊曼心底頓時就升起一股不祥的預感：

“這江海，該不會是真出事了吧”

正值楊殊曼擔憂之時，另一側。

澄戲，學生宿舍。

胖子楊偉一臉納悶地坐在電腦屏幕前，狠狠打了個噴嚏：

“阿~~~嚏！”

也不知道是感冒了，又或者是什麼其他，從早上開始到下午，他這噴嚏是一個接一個，一點兒沒停。

隻見他用紙巾擦拭著鼻涕，一邊擦還一邊抱怨：

“什麼情況？”

“我今天這右眼皮，怎麼一直跳呢.”