此時在各個方向，每個人在尋找最好的突擊方向。
不過這裡四麵八方都安排了那些麻煩的火焰發射器和盾牌。
不先處理那些麻煩的兩個兵種的話，除非先打中它們背後的煤氣瓶。
於是它們分彆讓狙擊手瞄準部分可視目標的背後的目標。
而在督曦這邊，他也並沒有過多裝飾。
稍微用專門的牛仔三角巾擋住自己的鼻腔後便開始在那種抬槍瞄準。
儘管沒有嘗試過，但他稍微摸清了點這把槍的門路。
在確定槍膛上膛之後，督曦立即瞄準朝著其中一人的煤氣瓶射擊。
因為是半自動狙擊步槍，所以在毫不猶豫地扣動扳機立即換彈射擊。
在第一槍打中破了個洞後，第二槍便朝著原本破開的洞口飛去。
在還沒反應過來的士兵的慢視角觀察下，它隻能眼睜睜看著這顆子彈打中自己的液態氣瓶，然後像是開花一樣炸開碎片朝著自己的臉撞了過來。
然後接下來就沒有接下來了。
腦袋內的芯片被熱浪直接燒壞短路，現在的它早就失去了存活的機會。
而在它身邊的那幾個遭受波及，然後一起被炸成碎片。
但多數還是反應過來並及時臥倒避免犧牲。
當然，它們自然注意到在正麵的一道人影。
不過因為是縮成一團，它們並不能準確地找到那個人的位置。
既然這樣它們也不裝了。
手裡的機槍已經開始蠢蠢欲動，開始為所欲為地破壞眼前所注視到的一切。
一切所有見到的大樹還是草地都被槍林彈雨射穿。
“將這裡的一切燒個乾淨！我就不信那隻可惡的縮頭烏龜還不出來！”
就在急眼的時候，它們甚至直接想要直接將這片林子直接燒乾淨。
而督曦自然不會任由它們做下去。
而暴露他的就是接下來的這幾槍。
朝著那些準備啟動火焰發射器的槍口開槍，直接選擇毀掉攻擊源。
這幾槍確實直接將這些武器直接直接打成碎片。
但即便這些人的武器被擊毀，後來居上的總會替代它們的位置。
可這並不代表督曦沒有辦法解決這樣的問題。
督曦收起槍，打算直接用最直接的辦法直接衝進去。
嘗試不斷地給自己的手臂充能後，督曦邊在自己身上穿上一件冰甲開始往前衝。
（冰甲是重啟1裡零度支援技能，可以免疫遠程傷害。）
“是那個夏萊的老師！他要衝過來了！”
“等等！他不是拿了把槍嗎？怎麼還空手衝過來！”
“不對...他的手不對勁！所有人往後退！盾兵和機槍手迅速攻擊！”
它們部隊的隊長立即反應過來並且發號施令。
等到往前衝的時候，敵人已經離它們不到七米。
督曦找準時機預判彈道下直接往前衝去。
再加上千年科技如此強勁，自己也想嘗試那種手捏榴彈的滋味。
隻不過現在，他要捏一下彆的東西來試試鮮。
等它們扣動扳機的時候。已經有一個人的臂膀被活生生直接掰斷。
而他手裡的火焰噴射器還有機槍就是最好的證明。
它的同伴一看是這副模樣，頓時感到吃驚。
也沒聽說過這個看似手無縛雞之力的大人竟然會有如此氣力。
難道說，是那對雙臂？！
“所有人立即遠離這個大人，立即使用火焰發射器還有機槍！”
已經知道這個大人身上又多了點什麼東西後，它們直接選擇放手一搏。
一些完好無損地直接開始雙管齊下，火焰和子彈像是不要命一樣撒在他身上。
當然，冰甲在這時候並不能給予太高的厚望。
褪去厚重的冰甲後，督曦也得直接拿起那把機槍開始行動起來。
與此同時在另外三邊，學生們聽到正門傳來的槍聲。
於此同時，似乎是聽見槍聲，部分守衛被分散過去進行援助。
而這個就是她們攻打進去的最好時機。
“老師已經開始了，我們也該消磨一下有些鈍化的手感了。”
“嗯，至少我們手上的功夫要磨練一下了。”
檢查完槍支各方麵的機動後，三支小隊也開始打響自己的第一槍。
這意外的輪流三槍給對方帶來極大的困擾和迷惑性。
“怎麼回事！？為什麼還會有三支四人小隊過來，唔！”
儘管她們很快被注意到，但還是被一顆火紅的子彈打中倒地。
因為在不遠的山頭上，一名身穿吉利服的少女通過瞄準鏡觀察著。
這是她第一次適應狙擊形態參與實戰。
就連她感覺這種射擊帶來的刺激感和負罪感也都是第一次。
不過負罪感很快就沒了。
有人罪孽深重，就需要有人替天行道。
它們的背後到底讓多少學生受辱負債都是不可饒恕的事實。
既然這樣的話它們是機器，就是說明可以修的吧？
不過她會把她們打到修不了的程度的！
冷靜下來觀察目前的局勢後，霍昕也開始自己的戰術打擊。
此時在下麵作為正麵突擊的眾人也聽見山上的聲響。
這對他們來講就是福音。
他們開始和霍昕開始打配合，一些危險的時刻總會被她化險為夷。
或者說，他們相信她的槍法。
畢竟這次是實戰，但在背後的訓練和天賦帶來的增幅下讓她適應了這把槍的威力。
不僅是狙擊還是衝鋒，她都有自己的戰術策略。
督曦在訓練她的時候都被她的這個天賦嚇一跳。
如果說是在正規的軍隊裡學習，過不了多久她就可以和自己的戰術能力旗鼓相當。
不過天賦再好不鞭策也是不行的，而現在的她也是練出來的。
所以督曦才放心地讓她一個人在暗中進行支援。
此時在正門，腦袋已經被雙拳拍成鐵餅的已經不下十個。
而且那對雙拳還能通過熱量摩擦產生衝擊波，有好幾個就是被這衝擊波突然打中導致裝甲損壞。
哪怕被恐懼侵蝕擔心成為下一個，它們依舊想要如何活捉眼前的大人。
自己的火焰噴射器噴射出來的火焰溫度對那個老師造出來的冰的效果幾乎是微乎其微。
那種感覺就像是火苗來到極寒之地一樣根本沒有融化的時間就已經煙消雲散。