將柚子安全地放在地麵，督曦便選擇性地避開優香的問題。
所以他選擇了無視。
然後優香似乎是感覺到把握了點老師的把柄，隨後步步緊逼老師。
“能告訴我為什麼嗎？老師~”
隨著優香的步步緊逼，督曦的身子越發往後傾斜。
腦袋也選擇避開優香的眼神對視。
當然優香並沒有追問，而是露出計謀得逞的笑容，往後走了幾步。
看到她這樣做，督曦也是鬆了一口氣。
然後桃丼直接衝過來抱住督曦，眼角還掛著小珍珠。
“嗚啊啊啊！我還以為再也見不到老師了！”
帶著哭腔，桃丼緊緊地抱住老師的腰部，似乎是在發泄心中的悲傷。
督曦看著在懷裡的小黃色腦袋，也是有些感慨。
摸了摸她讓小桃冷靜下來後，便將她從懷裡放下。
看著現在這樣子，督曦還是詢問幾人的安全。
在得到幾人的確認後，便直接走進去。
在幾人的詫異下，督曦成功地將凶器拿了出來。
一枚已經完成了它的使命的煙霧彈。
“欸！？誰那麼缺德往我們的活動室裡扔煙霧彈！”
幾個孩子似乎是在抱怨凶手，而優香饒有興致地看向凶手。
避開優香的目光，督曦將煙霧彈的殘軀收進口袋裡。
等煙霧徹底消散後，幾人便鬆了一口氣。
等到他們進去之後，裡麵也是煙霧徹底散去。
好在煙霧彈並沒有砸中任何東西，否則桃丼和綠絕對會哭出來。
看了一下裡麵的東西沒有丟失後，便是選擇繼續開發遊戲。
而優香看到剛睡醒還犯迷糊的愛麗絲頭發依舊亂得不像個樣，所以拿出一把梳子。
讓愛麗絲坐好後，便在她背後開始梳理愛麗絲的拖地長發。
綠和桃丼則是坐在地毯上拿出工作電腦，開始編寫代碼。
而柚子則是在督曦旁邊，也拿出電腦開始打代碼。
愛麗絲在享受著那種梳發的感覺，但亂晃的身子似乎是在給優香帶來困擾。
隨後以優香輕輕地“不要亂動！”才平靜下來。
現在的話，督曦正在和阿拜多斯的各位打字聊天。
雖然幾人彙報白子又搶了幾家凱撒PMC麾下的銀行，但這也是沒辦法。
畢竟白子已經將其作為習慣了，就是所謂的“一天不做，渾身難受”那種。
聽到幾人的說法，白子甚至直接簡單粗暴地問道。
“不行嗎？不能這麼做嗎？”
但很可惜，白子這個性格是沒辦法搞定的，所以幾人也隻好放棄。
“沒什麼了，各位這段時間還好嗎？”
“放心吧老師，雖然那一次行動我們暫時得到了緩解，但我們依舊認為可以靠自己的力量來抵消債務的！”
“嘿嘿~雖然大叔我早就勸過小茜香了，但現在她已經可以在一天內休息一會兒了。”
“喂！星野前輩不是說好彆說出來嘛！”
看著逐漸變得熱鬨的聊天群，督曦也是沒說什麼。
至少現在依舊十分活躍。
督曦十分認真的樣子成功吸引了想摸魚的桃丼。
“老師你在看什麼呢？”
但督曦下意識地將手機收起來，似乎是在遮掩什麼。
發現果然如此的桃丼立馬打算直接搶過來瞅瞅。
原本靠在老師旁邊的柚子似乎是意識到什麼，自覺地走到另外一邊開始敲代碼。
但反應更快的督曦直接起身將手舉到最高，而桃丼選擇小跳，想用儘方法拿到手機。
“老師讓我看一下嘛！誒喲！”
後麵是被優香一記手刀給劈到了天靈蓋才叫出來的。
“行啦桃丼同學，請不要探究老師的隱私！”
“嗚~真不愧是優香大魔王，這一下直接暴擊了！”
被梳完頭發的愛麗絲則是躺在懶人沙發上，拿出桃丼她們之前買給她的筆記本電腦。
“勇者愛麗絲開始進行今天的每日冒險任務，準備開始！”
很快，愛麗絲便開始工作模式，便自顧自地開始嘗試一些代碼bug了。
桃丼那邊也是識趣地收起了玩鬨的心，繼續開始敲代碼了。
為了不打擾這群認真的小家夥們，優香和督曦隻是靜靜地坐在那裡看著。
過了一會，優香看了一下時間。
“那麼我就先離開了，諾亞那家夥，要是看到我沒有按時到班肯定是免不了一頓調侃的。”
然後給老師一個暖暖的笑容後，便輕聲離開活動室。
督曦乖巧地坐在沙發上，開始百般無聊地開始檢查身上的裝備。
尤其是脖子的那個玩意，也不知道會不會在脊骨那裡搞出點什麼名堂。
保險起見，督曦也是悄悄離開，前往工程師部檢查裝置。
“嗯......嗯~”
詠葉站在老師背後，用一種特殊的X光照射裝置檢查他腦後的東西。
在另外一邊，響和亞都梨正在顯示器麵前查看各種數值。
督曦則是趴在一張床上，靜靜地看著在旁邊不斷低語的詠葉。
但出於禮貌，所以他一聲不吭。
就在這時，詠葉感慨道。
“老師的體質果然令人敬佩，沒想到那個裝置已經被壓製到這種程度了！
老師，我們給你安裝的那個外骨骼裝置不知道受到什麼影響，原本平常需要依靠能量的程度竟然大幅度下降，甚至可以說是反哺！”
督曦聽到詠葉這麼說，立即明白她的意思。
而且因為自己的原因，似乎可以在沒有負擔的情況下使用外骨骼。
也就是說自己可以持續“賈克斯模式”嗎？
督曦起身，準備起身使用外骨骼。
而當外骨骼附著到雙臂時，卻沒有感受到任何疼痛。
而在某種意義上，甚至讓他體內的那些力量有些躁動。
為了不暴露自己，督曦隻好壓製心中的那些奇怪的思想。
幸運的是他很快壓製下來，所幸詠葉沒有發現。
但裡麵那兩個人就不一定了。
因為她們發現，老師身上似乎除了外骨骼的提升以外，似乎還受什麼東西影響。
但老師很快壓下去了，這個操作就讓她們有些費解。
而且仔細觀察，好像有......三股力量？！
但那些又是什麼時候附著在老師身上的！？
這個就讓她們有些難以理解了。