哎，本想落個人情，沒想到人情沒落著，反而給自己招了不少的麻煩！

他是真心不想按李霖說的做，但是看李霖的架勢，今天他要敢說個不字，估計明天就得被紀委請去喝茶！

他可不想步胡誌全的後塵，就算把全縣的乾部全都得罪了，也比被免職的強啊！

這麼想著，楊雙平咬牙點頭，勉強表態說，“好吧李縣長，我一定克服困難，將教師分配不公的問題，整改到位！”

抬手看看表，發現時間已經不早。

李霖語氣清冷的問楊雙平，還有沒有事？

楊雙平有氣無力的搖搖頭，說，“沒事了李縣長，回去之後我會第一時間落實這件事...”

“那好，今天就先這樣吧，明天上午你安排一下，我到縣裡這幾個中小學看看。”李霖說。

要想把工作做好，不實地了解，有如閉門造車，自以為懂了政策就能解決問題，那是不對的。

實際要解決的問題實際上來講其實是人的問題，隻要教師們待遇有保障，積極工作，教育質量就一定有有保障。

楊雙平還陷在召回借調人員這件難事中，他聽到李霖明天要實地去學校看看，一時間不知是喜是悲。

他生怕李霖從走訪中再發現其他的問題

原本以前楊雙平對於自己的工作成效是很有信心的，但是現在麵對要求嚴苛的李霖，那點自信突然間蕩然無存

此時他真擔心某個學校某個老師或者家長攔住李霖，當麵向他反映學校的問題

如果出現這種突發狀況，李霖一定會遷怒到他這個教育局長身上，挨兩句批評還好說，萬一給他個處分，這幾年就彆想提拔了！

哎~第一次覺得當教育局長這麼的難

楊雙平不敢當著李霖的麵唉聲歎氣，強行擠出一絲笑容，回複道，“好的李縣長，一會兒我回去就安排學校等候您檢查，明天早上一早我來縣政府等您一起出發，嗬嗬嗬...”

李霖卻朝他擺手說道，“我這不是檢查，不需要提前定好去哪個學校，更不需要讓學校做什麼特彆的準備，我隻是通知你一聲，明天你叫上教育局相關負責人陪我一起去就行，至於去哪個學校，咱們明天早上再定。”

明天的走訪工作並不是去找事，就是想去看看學校教師的工作風貌，聽聽教師們對現在的待遇有何不滿和請求，再實地看看學校的教學環境，有沒有哪些是需要改進的地方。

最最主要的一點是，他要通過這種形式告訴那些基層人民教師，他李霖現在是教育部門分管領導，有什麼需要反映的問題，可以直接來縣政府找我！僅此而已。

楊雙平顯然是不明白李霖的真實用意，以為李霖就是想通過實地考察，再扒出一些教育部門的短板...他心想，李霖這樣做無非就是想彰顯他這個分管副縣長並不是門外漢，對教育係統也有發言權罷了。

“一切聽李縣長你的安排...明早我帶著局裡的同誌，在樓下等您。”楊雙平強裝鎮定，用平淡的語氣又說道，“對了李縣長，馬上下班了，要不咱們今晚找個地方喝兩杯？我可是聽說李縣長你酒量很好，怎樣李縣長，給個向您學習討教的機會？嗬嗬嗬...”

伸手不打笑臉人...雖然李霖還在因為教師分配不公的問題情緒不佳，但麵對下屬的示好，他也不能一點麵子都不給。