李仕山知道接下來的話才是袁學民的重點，一臉正色道：“還請袁部長指正。”
袁學民很是平和地說道：“你在穀山的情況我也聽到不少，總體來說做得還算不錯，算得上中規中矩吧。”
李仕山聽到前半句還是笑臉，可在聽到最後這個“中規中矩”，臉色微微一變。
“中規中矩”的這個評價可不是什麼好詞，更多的是帶著一些貶義。
李仕山不由地提高了警惕。
按照道理袁學民不可能會對自己如此評價。
雖然自己和他雖然關係相處得非常不錯，但如此評價怎麼看都有些苛刻了。
那麼答案隻有一個，這個評價來自於項書記口中。
也就是說，項書記對自己的表現不滿意。
這個想法一出現在腦海裡，李仕山就有些急了。
他開始仔細地回憶起這一個月以來在穀山的所作所為，到底是哪一點讓書記不滿意了。
可是仔細地想了兩遍，李仕山也沒發現有什麼不妥之處啊。
袁學民看到李仕山的眼神中逐漸露出了迷茫之色，知道該揭曉答案了。
他可不是一個太喜歡繞彎子的人。
於是袁學民直接說道：“仕山啊，在我看來，你謀劃得太多了，也太穩了。”
“太穩了？”李仕山已經清醒過來，對於這個詞還是有些不解，於是問道：“穩一點不好嗎？”
“這個穩字在彆的乾部身上自然是好。在麵對新的環境，當然是要步步為營，穩步推進。”
袁學民先點評了這個穩字後，看著李仕山一臉正色地說道：“可是仕山啊，你不一樣，你背後是有項書記的全力支持。”
“書記用的就是你的敢闖敢拚，讓你去打破束縛在穀山縣老百姓身上的層層枷鎖。”
“你要是和彆的乾部一樣，書記為什麼不用一個更加成熟穩重的乾部過來呢。”
李仕山被袁學民這一串問題，問得有些啞口無言。
袁學民此刻並沒有給李仕山喘息的機會，接下來的問題更加尖銳。
“仕山，你是發現了穀山縣的問題，為什麼不直麵這個問題，你在猶豫什麼。”
李仕山見袁學民是在說扶貧款的事情，於是解釋道：“袁部長，我這剛來，手裡沒人，我這是擔心打草驚蛇，他們會提前銷毀證據。”
袁學民並不在這個問題上和李仕山糾結，迅速轉移話題，“那我們再說你另一個事情。”
“這次穀山縣救災，你為什麼不出麵直接指揮救災，反而是利用趙孝榮這一層級，讓市裡來領導救災。你為什麼不出麵。”
“你很清楚，你多耽擱幾天，穀山鄉裡的百姓就多幾天的損失。”
“你又在擔心什麼？”
李仕山被問得更加沉默了，袁學民最後這個問題直指自己的本心。
自己之所以不出麵救災，說直白點，就是對救災沒有把握。
他很擔心李太奇會從中作梗。
如果救災不力，自己可是要擔責的。
如此大的風險存在，自己當時考慮的第一件事情就是自保。
這也是老師經常教的，不言勝先言敗。
這次“救災”的收益非常微薄，可是失敗的代價卻非常地大。
這種虧本的買賣肯定不能做。
還不如選擇讓市裡出手，這種更加穩妥的方式。
既降低了自己的風險，又能解決問題，順便又賣給郭誌鵬一個人情。
這樣的處理方案可是讓李仕山很是得意，感覺就是處理問題的經典案例。
可是如今被袁學民這麼一說，猶如潑了一盆冷水，讓李仕山一下清醒過來。
自己在穀山做的事情，項書記也是看得見的。
無疑自己這種方式讓項書記很失望。
李仕山想到此處，心裡已經開始怕了。
要知道，自己現在最大的依仗就是項書記。
要是他對自己徹底失望，那自己可就徹底地完了。
袁學民看見李仕山現在整個人的情緒已經跌落到了穀底，明白自己的話已經起作用了，這就夠了。
把李仕山叫出來，不光是敲打他，還要給他鼓鼓勁。
所謂是，“給個巴掌，賞個棗。”
教育就是要軟硬兼施才有效果。
袁學民拍了拍李仕山的肩膀，語重心長地說道：“年輕人要有魄力，就算做出一些出格的事情。隻要沒有觸碰底線，項書記和我都給你兜著。”
李仕山明顯感覺到袁學民的語氣變了，這句話另有一層意思。
那就是項書記並沒有完全失望，還是給自己改正的機會。
聽明白這一點後，李仕山打起精神，無比誠懇地說道：“袁部長，謝謝您的提醒。請您和書記放心。我知道該怎麼做了。”
袁學民對於李仕山這番表態還是有信心的。
用項書記的評價就是，這是一個在政治上有極大天賦的年輕人，加以培養，未來不可限量。
這個時候是該給“甜棗”的時候了。
袁學民笑著說道：“仕山，我相信你肯定能做出讓人滿意的成績來。”
“你呢，在穀山沒有幫手，做起事來確實束手束腳。”
“我這次過來，順道也把這件事安排好了。最多一個月時間，你之前要的人就能到位，這樣你就能放開手腳，大乾一場。”
李仕山聞言一臉的驚喜，一下握住袁學民的手使勁搖了搖，“袁部長，大恩不言謝啊，這份情我記下了。”
袁學民也拍了拍李仕山的手背，鼓勵道：“在穀山好好乾，有什麼需......”
這話說到一半，袁學民硬生生地把“要”字憋了回去，一抹深刻的回憶浮現在腦海裡。
上次自己就這麼客氣了一句，這個家夥可沒和自己客氣，可自己折騰了個半死。
袁學民隨即改口道：“你加油！”
李仕山愣了一下，怎麼感覺袁學民似乎有什麼難言之隱似的。
談話結束，李仕山也就立刻動身返回穀山縣。
三菱車在通往穀山縣的公路上疾馳著，李仕山靠在座椅上，扭頭看著窗外茫茫夜色，喃喃自語了一句。
“我是受到老師的影響太深了嗎？”