敗了周淵，陳源沒有多驕傲，畢竟贏了正常，輸了那才見鬼。
武道境界壓製、武學壓製、陳源若是這都被逆伐了，他乾脆躺平算了，還練個屁的武。
風卷殘雲般解決桌上剩餘的飯菜，陳源起身離開。
他現在要去做另外一件重要的事情，那就是去見一見大老板所推崇的那位導師——李書同！
陳源其實在出發之前，就已經在終端上檢索查詢過李書同一人，相關信息不多，但還是有一點的。
李書同，金丹境武者，星淵大學武院六大金丹導師之一，武道天賦很高，但基本沒有出手記錄。
而和李書同齊名的張狂獅可就不一樣了，個人介紹一欄全是哪一年哪一日，大敗某人！或是被某人打敗！妥妥一戰鬥狂人！
不過李書同也有出名的地方，那就是其學術成就，個人介紹一欄寫的挺多的，就是陳源不咋看得懂。
但其中有一條：雷耀武神曾單獨找李書同探討過武學。
就這一條，含金量便拉滿了。
“若是李書同能答應我的那一個條件，倒是什麼都好說，哪怕啥好處都沒有，當他學生也沒有什麼不可。”
“也隻有李書同才有些許可能同意的條件，換作其他導師，那是絕沒有希望的，畢竟隻有李書同的情況不太妙，而我恰好有逆轉他局勢的天賦。”
陳源早就有所準備，對於李書同的信息，他知道的雖然不多，但也完全夠用了。
隻要李書同願意答應陳源的條件，那他就是陳源選擇的導師，沒有任何意外。
若是不願意，找張狂獅當導師也不錯，陳源本身也挺喜歡張狂獅的性格，感覺應該合得來。
李書同住處。
金丹境導師的住處，比陳源所在的一號宿舍都還要大一圈，外麵圍了一大圈三米左右的黑色鐵製護欄。
不過護欄這東西，在武院中的象征意義多於實際意義。
畢竟以武者的能力，這點高度的護欄隨隨便便就翻過去了，根本擋不住人。
防君子，不防小人。
不過裡麵住的可是金丹境強者，一般人沒這麼大的膽子擅闖其中，金丹境強者可不跟你開玩笑，一巴掌就能呼死一片鍛體境武者。
敢闖就敢死，一點沒開玩笑。
陳源朝裡麵看了幾眼，沒見到人影，於是直接按下了門口的響鈴。
然而，等了將近十多分鐘，也沒見人出來。
“不在家？還是什麼彆的情況？”陳源心中納悶。
這時，一個冰冷冷的聲音在陳源身後響起：“小子，跑我家門口來做什麼？”
陳源心中一驚，他竟是完全沒有察覺到身後有人？
何時來的？
站在陳源身後的，不必多說，自然就是李書同。
李書同的外貌，和陳源在終端上查詢到的照片差不多，短發黑眸、撲克臉，身形並不壯碩，相反，還有些瘦弱了。
陳源很少見到身形消瘦的武者，不說壯如牛，一般來說武者的個頭和體型，基本都要比普通人大上一圈。
當然，李書同和其他武者最不一樣的地方，不在於身形外貌，而是表現出來的精神麵貌。
一般情況下，武者因為長期修煉，體內氣血極為旺盛，精力十足！
他們所呈現出的精神麵貌往往都是精神奕奕、容光煥發，很少會有那種體弱多病的武者。
但李書同給陳源的第一印象，那就是：
虛！
非常虛！
陳源都有些難以相信，自己竟然從一個金丹境武者身上，看出來虛這個字！
但現在不是思考這些的時候，陳源直截了當道：
“我找李書同老師有些要事商談。”
“你？你和我有什麼可談的？你......”李書同麵無表情，但目光落在陳源臉上時，打量了幾眼後，眼神不由微動。
“你是今年武院的新生......藍白星來的陳源？”
“是我。”陳源點頭。
“好，跟我進來！”
李書同依然麵無表情，語氣麻木冰冷，領著陳源走進自己的住所。
陳源跟在其身後，左右看了一下住所內部，竟然沒有瞧見一個智能機器人的影子。
“一個服務型智能機器人都沒有，清掃、衛生等方麵的工作，難不成是李書同自己做？”
陳源臉上的表情沒有多少波動，隻是心中不由詫異。
兩人來到一棟有些年頭的房屋之前，李書同徑直推開大門，走了進去。
陳源緊隨其後，順便把門給關上。
聽見關門的聲音，李書同忽然轉身麵對陳源，表情變了又變，最後嘴角扯出一抹古怪的笑容：“剛剛外麵人多，我沒好意思說。”
他一把拽住陳源的雙手，緊緊扣住，神情淒慘：
“陳源！當我學生吧！今年要是在招不到學生，下個季度學校就真不給我撥款了！沒有撥款，我的研究就卡在最關鍵的地方了！”
“陳源！不管什麼條件我都答應你！今年就當我的學生吧！”
陳源：(o_O)？
擱我這玩反差是吧？
門內門外，李書同這態度變化的，為免太過迅速了。
零幀起手，讓陳源防不勝防。
雖然知道李書同現在的情況不容樂觀，但這也太慘了吧，都開始主動求學生了。
“李老師，我這次來找你，就是為了當你學生的！”陳源當即也不再繞彎子，直接說道。
“真的？！！”
李書同猛地抬頭，雙眼驚異。
“當然是真的，不過我們還是先談好條件吧，隻要李老師同意，我陳源今天就拜入你門下了！”陳源拍著胸脯道。
“好說，好說啊！”李書同聞言，連連點頭保證道：“彆說一個，你來當我的學生，十個都沒問題啊！”
陳源沒有著急高興，因為他的條件可不簡單，至少張狂獅這些正常的導師，那是絕不可能同意的。
根據他的觀察，唯有李書同，才有一點實行的可能性。
陳源斟酌片刻後，緩緩開口道：
“李老師，我的條件是.....”
“大一第一個學期學校下發的撥款，我至少要一半！”