第〇二四章漢代英文河南製造
譚越捧著饕餮卣的殘片，將心神沉入其中，突然而至的尖銳嘈雜，差點讓他把殘片扔出去，腦海中的影像中，火花飛濺，一個朦朧的人影正在自己的麵前，手裡拿著個東西探過來，譚越琢磨良久這才明白，這不是正在用打磨機打磨東西呢麼？什麼東西，當然是手裡這塊殘片了，更確切的說，是這尊饕餮卣（音：有，盛酒的青銅容器，有提梁和蓋子）！
這樣的情景，在譚越實驗異能的時候已經遇到過類似的了，此時已經全然明白，這哪裡是十幾年前出土的文物青銅器呀，分明是後來製作的！而且根本就是現代仿製而成，君不見眼前的這位正拿著電砂輪在打磨！
“二軍！你那幾個青銅尊還泡不泡了？不泡的話我先泡大歪那幾個啦！”影像中的火花猛地一停，就聽著遠處有一個粗豪的女聲在衝這邊喊。
“嫂子！彆呀，我這就完事兒了，可彆先給大歪泡呢，我手裡這活兒人家客人要得急！你先待會兒，十分鐘，十分鐘就好！”因為時間並不久遠，因而在譚越逐漸將心神聚攏之後，裡邊的聲影都越來越清晰，譚越總覺得腦海中兩人的口音比較熟悉，細想了想，當即就有了印象，這……這不是河南口音麼！
剛想到這裡，就見眼前的人影放下了電砂輪，之後從一邊拿出了點什麼，在一根長條狀的物件上鑿了一下，然後雙手把持著，衝自己套了過來，之後譚越清晰的看到，那竟然是給自己加上了一道提梁，更清晰的是，在提梁內側，清晰的打著一個鋼印！
“快點啊！”
“誒！這就好”……
影像淡去，譚越收回了心神，將剛才“聽到看到”的情景捋了捋，已然明白得差不多了，剛才的情景，其實都是手裡這塊殘片的記憶，也就是青銅卣的記憶，那個叫二軍的人影在“自己”身上做的一切動作，都是在饕餮卣上做的！
既然都知道這是一個現代的仿製品了，下意識的，譚越就已經不拿這塊殘片當重了，隨手扔到了平台上，伸手便要去拿那根斷成兩截的提梁。
“哎！你這人怎麼這樣，弄壞了還怎麼修複呀！”那個小眼鏡明顯瞅譚越不順眼，正盯著他呢，見他動作粗魯，趕緊嗬斥道，同時呢，周守友教授也十分不滿，哼了一聲，卻也沒有說什麼，而此時譚越已經將那兩半截提梁拿在手中了，翻到內側看了看，唔，有厚厚的包漿遮蓋，倒是沒看出痕跡來，用手指甲輕輕掀了一下，一小塊包漿便掉了下來，在提梁內側的頂端部位，打著一個圓形的標記——zj2！
“哎！你乾嘛！你你你……你放下！”那小眼鏡已經給譚越這一連串的動作給激怒到極點了，鑽過來就要從譚越的手上將提梁奪過去，卻給譚越手臂一搪，靠到了一邊。
將小眼鏡給搪開之後，譚越也懶得搭理他，隻把提梁遞到周守友教授的眼前，對周教授說道：“漢朝的時候……英文和阿拉伯數字應該沒傳到中國呢吧？”
“啊？”周守友教授也隻是有點近視罷了，又不瞎，這麼清晰的印記自然一眼就看了個真切，當看清楚眼前這段國寶青銅器的零件上，竟然鐫刻著英文字母外帶阿拉伯數字的時候，整個人木雕泥塑一般，呆在了那裡。
“這東西……這東西是假的？”
“當然是假的了……我敢斷定，這東西八成是河南造，您不如驗證一下，與河南有關方麵聯係調查，這尊青銅卣的出處，很有可能就是河南伊川煙雲澗村！”說到這裡的時候，譚越不由得加重了聲音。
當譚越明明白白的將心裡話說出來的這一刻，一邊還有些糊塗的學生們也都愣住了，一個個長大了嘴巴看看老師，又端詳一下譚越，包括周守友教授在內，七八個人的臉一個比一個紅！
“那個……小譚，伊川煙雲澗村是怎麼回事兒？”好半晌，周守友教授才想起來問一問，再也沒有先前的居高臨下，再也沒有了之前的權威尊嚴，語氣遲疑，但討教的意思已經很明顯了。
“很有名的一個村子，這幾年，以仿製青銅器已經名傳全國，前年的時候，我剛跟了馮靜雲教授，便趕上了去河南開掘一座古墓，而那次，參與考古挖掘的，還有美國著名考古學家史萊文教授，當時史萊文教授就遇到過類似的情況，他路過煙雲澗村的時候，見村裡仿製的青銅器十分精致，能以假亂真，便買了一尊雲紋酒爵，結果呢，回國過海關的時候就給海關人員當攜帶文物給攔下了，後來專程到煙雲澗村相印證，才解開了誤會，後來我才聽說，類似的誤會，並不是一起。”
譚越簡單的將自己聽到的關於煙雲澗村的傳聞說了一下，周守友聽完後，皺著眉頭嘶的吸了一口涼氣，將堵在他眼前的小眼鏡猛地撥拉到了一邊，瞪著眼睛就往展櫃那邊看去！
譚越還想要安慰一下周守友教授，告訴他，走眼的大有人在，卻給周教授的動靜嚇了一跳，順著周教授的視線一扭臉——小心肝兒咣的一下，不由得蹦到了嗓子眼，在那邊，擺放著十幾年前出土的十二件青銅器！
“周……周周教授，我那邊還有點事兒，你……你們忙，我……我我我去看……”就在現場，還有三個博物館的工作人員呢，剛才譚越和周教授說事兒的時候，這三個人可能給眼前的情景給震懵了，此時讓周守友教授一鬨騰，這才有些恍神兒，其中一個磕磕巴巴的就要躲開去，卻給周守友低吼了一聲，攔了下來：“不許動！”
“啊，我們……”
“攔住他們幾個！”
“好好好，我們不動就是，周教授，這事兒和我們沒關係呀！”三個工作人員趕忙撇清自己。
“報警……快報警！”周守友教授現在是真的心神大亂了，之所以讓學生們攔下博物館那仨人兒，不過是本能行事，等那三個人老老實實不動彈了，下邊該怎麼辦他卻沒了主意，下意識的，想到了報警。
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