虛擬網絡基礎這門課是近些年針對虛擬網絡迅猛發展後新興的課程，說難不難，都是關於虛擬網絡最淺顯的基礎知識，說簡單也不簡單，這些知識對於學生來說都是第一次接觸，如果沒有濃厚的興趣，學起來無比吃力。江南大學教虛擬網絡基礎這門課的教授姓劉，據說是政府信息部虛擬網絡處的前任研究員，實際運作了華夏國虛擬網絡工程的建立，三十多歲的年紀，說話非常風趣。不是風趣就能得到所有學生的認可，喜歡這門課的學生會聽得津津有味，不喜歡這門課的學生會聽得昏昏欲睡，林可馨、袁琳、蘇卿屬於前者，呂小布、童輝、於大海屬於後者，葉離屬於兩者之中。任何理論都需要實際操作的支撐，這段時間跟在毒蜘蛛教官後麵，葉離學習到了太多關於虛擬網絡的知識，這些知識比書本裡寫的更加全麵，更加透徹，而且更具有攻擊性。以葉離超強的記憶力，看上十分鐘，書本裡的知識就全部印在腦海之中，如果這位劉教授照著書本讀，再把書裡的例題拿出來講的話，這種課上的就實在是太沒意思了。幸好，這位劉教授每讀一段課本裡的內容，就會拿出自己親身經曆的事情來做案例，葉離聽到書本知識的時候就昏昏欲睡，聽到實際案例時就非常認真，遇到一些有爭議的問題，還會拿出來和教官所說的做比較。劉教授很快就注意到了葉離的與眾不同之處。“這位同學，看你不以為然的樣子，是我說的不對？”要是葉離和其他正在打瞌睡的同學一樣，自始至終都保持“睡眠”狀態，也不會引人注意，關鍵他一會兒聽，一會兒不聽。讓劉教授心裡頓生疑惑，睡覺的學生可以說是聽不懂，為了混個到課率。你這家夥啥意思，我的課上的不好？階梯教室所有人的目光全部集中了過來，有好幾個熟悉的麵孔。陳詞和雷風是虛擬網絡專業，坐在教室的最前麵，皇甫軒這家夥竟然也坐在一個不起眼的角落。看到教授點了葉離的名，皇甫軒心裡暗爽，“哈哈……這土鱉也有今天。”虛擬網絡基礎課隻要來上，劉教授一般就不會說什麼，哪怕你睡覺也沒事，一旦被他點名，就意味著他看你不爽，想要為難你了。以葉離上學期末的考試成績，這次十有要挨批，當著這麼多同學的麵，丟臉是肯定的。葉離立即從恍惚狀態恢複過來，看了看不停打瞌睡的呂小布和於大海。再看看已經修煉到最高境界“睜著眼睛睡覺”的童輝，心裡納悶不已，咱好歹也聽了一會兒課啊，為毛不找他們，偏偏找自己？心裡有疑問也不能說，葉離趕緊說道。“沒有啊，老師你說的太對了。”全場轟笑，這馬屁拍的也太明顯了。劉教授心裡暗哼一聲，剛才他說到虛擬網絡優點的時候，這個學生臉上明顯帶著不認同的表情，現在來附和，太假了一點。他板著臉問道，“那你來說說，你對虛擬網絡的優缺點有什麼看法。”看法？葉離表情一滯，好久沒有被老師提問過了，站起來一時半會不知道說什麼好。“切，不懂還在這裡裝模作樣，明明就是嫌老師教的不好。”教室裡突然傳來一個極低的聲音，所有人都聽見了。…,說話的這個人故意捏著嗓子，以葉離現在的分辨力，立即就發現是皇甫軒在背後冷嘲熱諷，看來上次的“靜電”沒有讓他記住教訓，這家夥又皮癢了。葉離狠狠地看了他一眼，看來找到機會還是要當麵教訓他一頓，省得他總是隔三差五地找麻煩。皇甫軒被葉離的眼神嚇了一跳，趕緊把頭低了下去，小心肝不停地跳，心裡暗暗念叨著，“不會這麼倒黴吧，這都讓他聽出來是我說的？靠！”劉教授心裡本來就再不舒服，現在被皇甫軒這麼一叫，感覺更惱火了，眼睛瞪著葉離，大有一種說不出來就要發飆的意思。說就說，怕什麼，葉離清了清嗓子，把毒蜘蛛教官教給自己的知識梳理了一下，挑出一些比較簡單的道理。“以前的虛擬網絡是在公用網絡上建立專業網絡，很多虛擬網之間是不能直接通訊的，必須由路由器轉發，大家都知道，現在的虛擬網絡技術和幾十年前的虛擬網絡有本質上的區彆，最關鍵一點是，它脫離了物理主機的限製，整個虛擬網絡一體化。”聽到這裡，教室裡很多同學都搖了搖頭，這些東西都是基礎，把大家都知道的東西說出來沒啥意思，虛擬網絡專業的學生更是露出可笑的表情，就這點常識也需要你拿出來說？葉離絲毫沒有受到周圍人的影響，話鋒一轉，“老師，您剛才所說虛擬網絡的優點我覺得存在極大的缺陷，第一點，如今的虛擬網絡雖然擺脫了一台電腦需要一個主機或者幾台電腦共用一個物理主機的限製，但整個網絡需要一個極為強大的虛擬主機，看似節省了資源，方便管理，其實有一個極大的隱患。”“這個隱患就是您所說的第二個優點安全性，您說虛擬主機具有極為強大的自我保護能力，但我覺得任何事都沒有絕對，虛擬網絡中的虛擬數據並不是無懈可擊的，正因為過分相信它的安全防護性，網絡上所有的虛擬數據加密能力上都存在致命缺陷，目前已知共有六種方法可以攻破虛擬數據庫。”葉離這句話似乎太驚世駭俗了一些，所有的學生在這一刻都處於驚愕狀態！太不可思議了。這是一個學生所能說出的話？這種理論連網絡上都沒有出現過，教室裡在這一刻無比的寂靜！虛擬網絡被認為是目前為止，安全防護最強、信息傳輸最快、數據處理最為準確的網絡係統，以前的傳統網絡日漸勢微，隱隱有被虛擬網絡取而代之的趨勢。國家也在大力倡導虛擬網絡，很多高層會議都以虛擬的形式召開，全息影像功能讓人宛如置身於真實世界之中。節省了時間，節省了費用，也能達到相同的效果。就連江南大學也正在考慮。是不是應該把虛擬網絡投入到教學之中，建立虛擬課堂，這麼好的一個虛擬網絡係統。安全問題能像葉離口中所說的這麼不堪嗎？如果虛擬網絡真的存在這些致命缺陷，除了被政府列為機密的一些被重點保護的信息資料，犯罪分子可以通過這些手段，調取任何他所需要的信息，整個虛擬網絡係統還有何秘密可言？短暫的寂靜後，教室裡討論聲漸漸響起，有越演越烈的趨勢，一時之間，學生們群情激憤，對葉離開始口誅筆伐。…,“你彆在這裡危言聳聽。虛擬網絡安不安全，豈是你可以判斷的。”“就是，劉教授列舉虛擬網絡的幾個優點是經過無數專家論證後的結果，你才學了多久的虛擬網絡基礎課，就敢懷疑專家們的論斷？”“各大銀行現在都在使用虛擬網絡係統進行業務操作。如果真像你所說的這樣，那些黑客豈不是想搞多少錢就能搞多少錢？”這些質疑葉離的人基本都是虛擬網絡專業的學生，在本專業領域被一個外係的學生說三道四讓人非常惱火，更何況他們並不覺得這番言論是正確的。說謬論都是輕的，這是“異論”！陳詞作為虛擬網絡專業第一名，本來他應該是最有發言權的人。但發表“異論”的人是葉離，他不好意思直接駁斥，隻能坐在那裡搖搖頭表示不讚同。沒有人知道，葉離所說的一切並不是他自己臆想出來的結果，而是毒蜘蛛的經驗之談，利用這六種方法侵入虛擬網絡，獲取海量的信息，這也是最近一段時間訓練的重要課目。對於這些同學發出的質疑，葉離沒有感覺到絲毫意外，無所謂，相信就相信，不相信也拉倒。聽到這番言論，劉教授愣住了，他是最清楚事實的人，眼前這位學生所說的問題確實存在，但因為牽扯太多，書本裡並沒有涉及這方麵的內容，其他同學不知道也屬正常。劉教授揮揮手示意大家安靜下來，然後朝葉離微微笑了一下，“你說有六種方法，能不能詳細解釋一下？”葉離點點頭，也沒什麼大不了的，如果說出來能解決問題的話，對國家虛擬網絡的建設與完善也是一件好事。“第一種方法，也是最簡單的，采用偽造虛擬ip地址的方法，直接從主係統裡獲取信息；第二種方法，建立虛擬數據傳輸黑洞，半途截取數據信息；第三種方法，建立木馬程序，在目標用其虛擬ip進行數據上傳或下載時，竊取其信息，這三種方法操作起來比較容易，同樣，也容易遭到主係統安全攔截與追蹤。”“後麵三種方法我就不詳細說了，都是使用虛假指令，利用虛假數據替換真實數據，進行暴力破解，操作起來很麻煩，但成功的可能性最大，但這樣做容易造成數據鏈崩潰。”劉教授聽的非常認真，在葉離說出這些話的時候，他的表情非常凝重，右手在講台上不自覺地敲擊著，“你說的這些的確有理論依據，但是操作性有多強？這樣吧，我現在給你開放虛擬網絡權限，你給我演示一遍，從網絡上如何獲得我的信息。”這……葉離猶豫了一會兒，要是在這裡演示，所有同學都能看到劉教授的秘密，好像不太好啊。反應最激烈的虛擬網絡係學生不再說話，這個觀點到底是信口開河，還是有事實作為依據，馬上就會見分曉，如果葉離演示失敗，一人一口唾沫都能把他淹死。其他的學生此刻都看出來了，虛擬網絡安全問題估計真的存在，否則劉教授不可能這副表情，更不可能讓一位學生現場演示。人不可貌相，海不可鬥量~~~大部分學生看葉離的眼光發生了變化，就連小魔女袁琳此刻也對葉離刮目相看，能在課堂上讓教授深思的學生可不多見，這說明他剛才的這番話絕對具有相當的科學理論依據。隻是不知道，如果真正操作起來，能做到嗎？劉教授給了一個鼓勵的眼神，開始帶頭鼓掌，“沒事，我也沒什麼不可告人的秘密，你給我們演示一遍吧。”在教授的帶動下，很快，課堂裡響起一片掌聲。這些掌聲到底有多少是出於善意，那就不得而知了，一切都要看，葉離究竟能不能演示成功。(歡迎您來您的支持，就是我最大的動力。)