而你給他的安慰本身，就能轉變為對他的教育，而且更為有效，因為對你的安慰，他不存有疑心。比如說，要是你告訴他，有許多人也犯過同樣的錯誤，他沒有想到你會說這樣的話，你便能假借同情的外衣，進行實際的管理和糾正。對自認比彆人強的人來說，拿彆人的過錯來安慰自己，這個借口足以給他挫折感了。這本身就意味著，我們必須意識到，我們大部分時候隻能說，彆人並不比我們更好而已。