要提防那些需要更多心智才能理解的提前教育。愛彌兒做工人不久就會體驗到他之前並未察覺的不平等。他會想詰到滿意的答案，我就答應為我自己回答這個問題。這時期我會留意把時間分給你和窮人的，我每個星期做張桌子或凳子，不讓自己變成沒用的人。”