孩子最想做的，便是發現統治他們的人的弱點。儘管這樣做導致的是惡意，可是出發點並非如此，他們隻是想逃避討厭的管束，不堪忍受鎖鏈的負重，想儘辦法要擺脫，如若發現老師的弱點，便是大好的機會。他們就此養成了習慣，找彆人的過錯，並以此為樂。