所以，那種殘酷的教育，為了並不確定的未來犧牲當下，以各式各樣的束縛來給孩子添負擔，為了某種遙不可及，也許永遠享受不到的幸福把孩子摧殘得那麼可悲，我們能怎麼想？即使我認為這種教育的目標是明智的，當我看見這些可憐的受難者置身於忍無可忍的束縛之中，像判處了苦役的囚犯一樣麵對無窮無儘的跋涉，卻一點也不確定用這樣的辦法，能夠得到什麼好處，怎麼能不感覺氣憤？本應歡樂的年齡，卻是在眼淚、懲罰、恐嚇和束縛之中度過。