華夏隊第一，大家心悅誠服。
但對於冠軍獲得者，所有音樂人都不打算“放過”許參。
“許先生，你讓我對華夏音樂有了全新的認知，接下來，還有什麼作品，請展示出來，我洗耳恭聽！”
“對，我還想看看你還藏了多少私貨！”
“你是華夏的驕傲，也是全世界的驕傲，我們都很期待你的表演！”
……
在交流會的熱烈氛圍中，來自世界各地的音樂人，對許參的才華紛紛給予高度評價。
讚美之聲不絕於耳。
大家對許參讚揚的同時，也想讓他再來一曲。
作為冠軍獲得者，總要有所表示的。
而他們，希望許參用作品說話。
在這些人眼中，太多的千言萬語，都沒有一首曲子來得真切。
許參心裡想：“或許，可以薅一下肖邦的羊毛！”
有了這個打算，許參當即表示同意。
他準備拿出肖邦的《夜曲》。
實際上，《夜曲》這一稱謂，並非特指肖邦的某一具體作品。
而是他在鋼琴獨奏領域，開創的一種獨特音樂體裁。
堪稱音樂史上的璀璨明珠。
專屬於肖邦的藝術瑰寶。
《夜曲》係列，是肖邦一個完整而豐富的作品集。
若將後世整理出版的肖邦遺作也算入其中，整個《夜曲》係列多達二十一首。
每一首，都蘊含著肖邦深邃的情感與精湛的技藝。
這場音樂交流會上，許參不可能把全部的《夜曲》都拿出來。
而最能體現肖邦夜曲精髓的曲目，當屬《降E大調夜曲》。
這首曲子，可以說是肖邦夜曲中最膾炙人口的一首了。
許參要拿出來的，正是這首《降E大調夜曲》。
麵對眾人的盛邀，許參也沒有推脫。
在這些人麵前，沒必要推三阻四，非得來個三請三讓。
大大方方的表演，再次讓所有人驚掉下巴，也是一件非常不錯的事情。
“好，那就再來一曲，算是為大家助興了！”
說著，許參走向舞台，坐在了鋼琴旁。
這下，所有觀看直播的觀眾都驚呆了。
“我去！還有，我還以為今天純粹是商業互吹，不會有其他節目了！”
“小叁要乾什麼，難道他要彈鋼琴？”
“哦買噶！接下來我將見證什麼，太期待了！”
……
許參坐在鋼琴旁，手指拂過琴鍵，開始了他的演奏。
音符如潺潺溪流，悄然傾瀉而出。
一曲平和的旋律，輕輕地在空氣中蕩漾開來。
恰似那寂靜深邃的夜空裡，驟然綻放出一縷溫柔的燭光。
伴隨著它輕輕搖曳的微弱光芒，溫暖而引人遐想。
眾人沉浸於許參的琴音之中，
那曲調，既恬靜又抒情，帶著一抹淡淡的憂鬱，引人深思。
它平易近人，卻飽含深邃的詩意。
如同細膩的筆觸，勾勒出大自然夜晚的靜謐美景。
又似心靈深處的低語，傾訴著不為人知的故事。
旋律流暢如歌，洋溢著濃濃的詩意，讓人心醉神迷。
不知不覺中，聽眾都閉上了眼睛，沉浸其中。
一種難以言喻的浪漫情調，在空氣裡悄然流淌，彌漫開來。
那是一種彆具一格的韻味，獨具魅力。
在許參的指下，鋼琴以其獨特的嗓音，吟唱出一首詩意的歌謠。
那悠長而夢幻的節奏，如同夜空中的星辰，閃爍不定。
許參的演奏時疾時徐，變幻無窮。
宛如萬千思緒在心頭交織，纏繞。
他的手指在琴鍵上輕盈跳躍，如同舞者翩翩起舞。
不知不覺中，那舞步愈發輕快。
隨著旋律的不斷加強，波瀾漸起，激情澎湃。
激動、歎息、興奮、不安……
種種情感，豐富而細膩。
在琴聲中一一浮現。
扣人心弦。
陸清風也在聽著這首曲子。
這些日子給他的震撼太大了。
原本以為，今天不會如以往那般失態。
但此時，再次讓他深陷其中，心緒難平。
來自世界各地的音樂人們，紛紛起立，目光中滿是驚歎。
因為，他們從未聆聽過如此獨特的曲目。
心中震撼難言。
如果說嗩呐曲《百鳥朝鳳》，讓他們感到遙不可及。
那麼這首曲子，卻仿佛就在他們觸手可及之處，親切而又神秘。
他們試圖去捕捉那旋律的精髓。
卻發現它如同水中之月、鏡中之花。
美麗而虛幻。
難以真正觸及。
眾人之所以產生如此深刻的感觸，皆因這曲調對他們而言，實屬前所未遇。
因為，夜曲，本身就是肖邦發展的這一體裁。
這樣的震撼力，對於任何一位藍星上的鋼琴家而言，都是無比巨大、難以言喻的。
曲子緩緩落下帷幕，大家迫不及待地衝向舞台。
“許先生，告訴我，這是你創作的曲子嗎？”
“太棒了，聽得我都哭了！”
“這首曲子叫什麼，我能演奏它嗎？”
……
眾人紛紛簇擁著許參，急切地想要探尋這首曲子的奧秘。
許參一一回應。
最終承諾，會將這首曲子公之於眾
但眾人一刻也不願等待，紛紛懇求許參立即將曲子呈現出來。
許參雖然有所預料，這首曲子出來會引發轟動。
卻也未曾料到，竟能讓如此多的音樂翹楚沉醉其中，急不可耐。
麵對眾人的熱切期盼，許參隻好在現場迅速將曲子整理成譜。
一拿到曲譜，這些音樂家們便迫不及待地奔向鋼琴，輪流演奏起來。
大家都是這方麵的專家，有了曲譜，演奏起來自然不在話下。
一人彈罷，另一人便急不可耐地坐到鋼琴前。
每一個彈奏完的人，都有種意猶未儘的感覺。
此刻，這些音樂大師們，竟如同小學生一般。
彈完後，滿懷期待地，等待著許參的點評。
普通的聽眾，雖然覺得這首曲子悅耳動聽，卻遠不及那些專業人士那般激動狂熱。
然而，目睹眼前這番場景，他們也是深感震撼，驚歎不已。
“什麼情況，這些音樂人怎麼都成了許參的小迷弟了！”
“我隻覺得這首曲子好聽，但好聽在哪我說不上來！”
“看這些專業人士的反應，就知道這首曲子的與眾不同！”
“誰來科普下啊！這首曲子到底好在哪裡！”
……