顏瑾的雙眼掃過這裡不下五十個人的大班才開口道“相信你們你們都是認真想要學習廚藝才來到這裡的，所以我也會認真的教你們，相信你們也會認真的學，這是最好的學習狀態。

有的人有這方麵的天賦，所以學習的快一些，也有些人沒有這方麵的天賦，或者說是學習比較慢的人。

所以，不管你身邊的人學的快，或者慢，做的好吃，不好吃，你們都要放平自己的心態，不要攀比，也不要心裡有任何不舒服或者隔閡。

認真的做分自己，不會了問我，多多練習，多多思考，我說的這些，希望你們認真的記在心裡，也認真的去執行。保持良好的心態。”

“是。”所有人齊齊的應聲。

人數太多，一個人一個偌大的台子，五十多個人下來，偌大的場地都站滿了人。

司禦淩也考慮到這一點了，顏瑾的身後是一個偌大的屏幕，占據了她身後的整個空間。

就算這五十個人站的再遠，也能將顏瑾完全的，看的清清楚楚，聲音也能聽的清清楚楚。

顏瑾還找人在一旁拍攝，一定要保證將視頻錄下來存檔的同時，顏瑾不管在說什麼，做什麼都要被所有的學生看的清清楚楚，不會有任何盲區。

這樣，才能保證接下來學習的時候，調料或者小動作不會認錯，放錯。

顏瑾聽到學生中氣十足的應答聲點頭，鏡頭對準她麵前的調料，顏瑾開口道“不管做任何菜，都離不開調料。不管你放什調料，都需要先了解它，才能得心應手的去使用它。

現在，你們麵前的調料和我麵前的調料擺放作罷是一模一樣的，而且調料外邊都貼著調料的名字。

咱們今天的任務就是認識它們，儘量的記住他們，咱們先從鹽開始，現在……”

顏瑾說是教授基礎的，就是真的教授基礎的，從最基本的鹽、糖等去認識。

讓學生親自去品嘗這些調料的味道，去認識這些調料細微的差彆，味道上的不同，認真的記錄，記住它們。

學生們拿著小本本，認真的記錄著，學習著，在顏瑾說完的時候，他們自己開始認真的去記，去嘗試，把自己能夠學到的，都記下來。

不懂的，再去問顏瑾，顏瑾也認真的教他們，沒有任何架子，也沒有不耐煩。

一天的時間，在所有人認真學習，顏瑾認真教學中快速的度過。

在放學的時候，顏瑾做了一個煎蛋和水煮蛋，一個一份。

所有學生拿到一個水煮蛋和一個煎蛋的時候都是一臉傻呼呼的，完全不明白這是什麼意思？

“你們手上拿的是咕咕鳥的蛋，一份是水煮蛋，沒有放任何東西，在水燒開的時候直接放到水裡煮上十分鐘就可以吃的，另一個是用油煎的，蛋打碎放鹽煎的。

沒有放太多調料，就隻是油，鹽，現在，從水煮蛋開始，去殼吃，你們可以嘗嘗他們之間的不同。”

顏瑾的話落，所有人都開始開始給水煮蛋去殼。