天兒太熱了。祝江江把自家馬車的頂棚給拆了，如此一來便能四麵通風，而且還可以裝更多的貨。她一身下地的瓜農打扮，頭戴草帽，肩纏毛巾，坐在馬車上，悠哉悠哉地趕往種西瓜的牟家村。在她車上，還坐了三個人。“我說武老先生，你們就不能坐自己的馬車嗎？晚上回來的時候，我的車可是要裝西瓜的，不能坐人。”祝江江嫌棄地對車上坐著的金秋閣三人道。武晉平是期盼已久，一定要跟她去摘西瓜，秦風不得不跟著。許顧則是單純地去考察。他聽祝江江偶然提起過，說是西瓜適合種在沙土地，他們小西州就是沙土地啊。如果他今日考察的結果適合的話，說不定他們小西州也能種西瓜，這樣一來他就不用那麼麻煩，把西瓜運回去吃了。而且聽說這瓜脆生，不適合運送，放久了也不好吃。好在許顧比較人性，他的侍衛想乾啥就乾啥，不用時時刻刻跟著他，不然今日車上還會有第五個人。“既然是乾活，那就要有個乾活的樣子，你能走，我們幾個大男人為何不能？”武晉平把自己劃分到和秦風、許顧一樣的位置。他指的是年紀。儘管他頭發都快白完了，但在小荒村的日子，無異於重生了一次，他感覺自己又可以了，所以他敢把自己劃分到身強力壯的行列。祝江江見狀，立刻應聲，“這話可是您說的，晚上回來您可彆跟我擺架子啊。”今日雖然不是正式采收西瓜的日子，但她仍要采一車西瓜，回來給書院的孩子們吃。草莓和菠蘿供不應求，兆笙樓那邊都一直在催，書院這邊就直接斷貨了。孩子們小半個月沒吃上水果，他們雖然不說，但祝江江過意不去。既然已經下定決心，要好好辦學，就不能處處將就。牟家村。四人趕車來到牟家村，牟家村處在江南鎮河流主乾道的下遊，每年隻要是雨季漲水的時候，他們村子的地就會覆上一層沙土。久而久之，村子的地就不再適合種水稻。祝江江來到這個村子之前，他們村種得最多的就是黃豆和玉米，基本上就靠這兩種農作物過日子。可吃多了玉米黃豆，村裡大夥兒還是想吃點大米之類的主食。所以，牟家村今年除了跟祝江江種西瓜之外，也跟她達成了糧食交換的合作。黃豆在他們手裡，除了炒和煮，還有磨成豆腐吃之外，就沒彆的做法了，但在祝江江手裡，她可以做出更多的玩意兒。玉米也一樣。隻是牟家村的這兩種糧作物產量都不高，每每都不夠自己吃，根本沒有多餘的拿去賣了換錢。也不知道今年的情況怎麼樣。反正今日來都來了，就順便替他們看看吧。“車子進不去了，就停在這兒吧，咱們走進去。”祝江江拉停了馬車，對後麵三人道。“這裡哪有人家？祝姑娘你是不是走錯了？”許顧是第一次來，他環顧四周，根本看到村子，以為是他們走錯了。武晉平和秦風之前來過，他們深知牟家村的沙子路走不了馬車，一進去就陷輪子，所以很配合地從車上下來。“村子在前麵的山上，都被玉米地擋住了，你當然看不見。”祝江江用下巴指著前方的一座小山，那裡隻見一片青黃且不太齊整的玉米地，高高低低的玉米杆都把村民的茅草房擋住了。之前武晉平來的時候，是深秋，那時候玉米早就收了，光禿禿一片。今日看到此番情景，他也有點分不清進村的路在哪裡了。祝江江把馬拴好，帶著三人，穿過一片玉米地，然後爬著一層比一層高的莊稼地，爬上了半山坡，才看到牟家村。村裡人老早就在山上瞧見了他們，隻是他們進了玉米地後就瞧不見了，所以沒有下去迎他們。牟村長從自家下來，等在村口第一戶農家的院子，看到祝江江便衝她揮手。“小村長來了啊，快喝碗水。”前天他們才挑了幾擔西瓜去小荒村，剛見過，牟村長便隻是普通的跟她打了聲招呼。“小村長你這手裡拿的是我們村的玉米葉子是不？你拿它做啥？”祝江江手裡拿了剛才路過玉米地時摘的幾片葉子，喝完碗裡的水後，才開口道：“牟村長，這確實是你們村的玉米葉子，我見它們好像有點問題，就扯下來了。”“小村長知道它們是咋了？”牟家村看到祝江江進村的村民們，都好奇地圍了過來。其實他們知道玉米出了問題，以前也有過這種情況，但他們不知道到底是什麼問題，又該怎麼解決。所以就順其自然，任玉米自生自滅，種出來的玉米個頭也就奇形怪狀、也不飽滿。祝江江蹲在地上，把葉子一片片擺好，然後一一分析起來。“大家看，正常的玉米葉是頭寬尾尖，且又直又綠的，但這幾片葉子，有的發紫紅、有的發黃枯萎、有的呈斑狀、有的卷葉，這些都是有問題的。”“從它們的症狀可以知道，發紫紅的葉子是缺磷了，發黃是缺鉀，呈流條發黃的是缺鎂……”祝江江可以從葉子的症狀，知道玉米地的土質缺少了哪些元素。她說得頭頭是道，但牟家村的村民壓根兒就聽不懂啊。彆說牟家村的村民聽不懂，連武晉平和許顧三人也聽不懂啊。“缺啥？缺美？”牟村長看了看祝江江，又看了看地上的玉米葉，“這葉子是不夠漂亮，但葉子不漂亮，我們能咋辦？”眾人以為祝江江說的，是要玉米葉打扮呢。“……”祝江江一旦說起專業來，就會滔滔不絕，都忘了彆人是不是能聽懂。所以被村民們這麼一問，她也挺無語的。是替村民們感到無語，怎麼就碰上了她這麼一個不會說話的人？“牟村長，我的意思是，你們村的玉米地需要改變一下土質，簡單來說就是，需要針對性下肥！”“針對性下肥？”眾村民麵麵相覷，還是不懂，但他們相信祝江江，“還請小村長指教！”