兩名瓷工把想做陶器的幾個小朋友到了陶輪那邊。其餘的，乖乖坐在長椅上，等待派發工具。帶隊老師、白漾和村長這會兒打了下手，給孩子們分配調製好的泥巴。在開始之前，金夢給孩子們普及一下關於陶藝的知識點，“陶藝目前有兩大部分組成，分為傳統陶藝和以個人藝術創作為特點的現代陶藝，簡單來說，傳統陶藝就是用傳統技法創作的實用性、具有可觀性的陶瓷器……”白漾悄然走到後方的一個角落，找了個小凳子坐下，看著在桌子最前方，活靈活現，講得生動的金夢，抿唇勾笑。在他研究中的金夢，身為導師也曾去陶藝展、陶藝坊去做導師或指導，但像這種接地氣、與孩子們接觸的活動，幾乎是沒有。